【摘要】：文章以經(jīng)濟發(fā)展"新常態(tài)"引出我國高職教育發(fā)展"新常態(tài)",并以此為研究背景,在界定"工士"學位基本內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,分析了"工士"學位制度在彰顯教育公平、促進高職教育內(nèi)涵發(fā)展、實現(xiàn)高職制度創(chuàng)新、推動高職教育深化改革中的重要作用,以及激發(fā)辦學活力、構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系過程中具有的重要價值,進而闡述了以"工士"學位制度推進高職教育發(fā)展"新常態(tài)"的路徑。這些路徑主要包括加強頂層設(shè)計以賦予"工士"學位合法性、明確授予標準、注重"工士"學位規(guī)范化、強化企業(yè)責任等,以增加"工士"學位的含金量。
[Abstract]:Based on the "new normal" of economic development, this paper introduces the development of "new normal" in higher vocational education in China, and on the basis of defining the basic connotation of "engineering degree", analyzes that the system of "engineering degree" shows the education fairness. To promote the connotation development of higher vocational education, to realize the innovation of higher vocational education system, to promote the important role of higher vocational education in deepening the reform, to stimulate the vitality of running schools, and to construct the important value in the process of constructing modern vocational education system. Then it expounds the way to promote the development of "new normal" in higher vocational education by the degree system. These paths mainly include strengthening the top-level design to give legitimacy to the degree of "engineer", defining the standard of award, paying attention to the standardization of degree of "engineer", strengthening the responsibility of enterprise, and so on, so as to increase the gold content of the degree of "engineer".
【作者單位】： 貴州輕工職業(yè)技術(shù)學院學生工作處;貴州輕工職業(yè)技術(shù)學院思想政治理論課教學部;吉林大學;
【基金】：2014年度貴州省教育廳高校人文社會科學研究規(guī)劃項目“貴州高職教育品牌發(fā)展戰(zhàn)略與實踐研究”(項目編號:14GH055,項目主持人:李宏昌) 2014年度湖北職業(yè)教育發(fā)展研究院重點資助項目“高等職業(yè)教育學位制度建設(shè)研究”(項目編號:2014A184,項目主持人:李夢卿)的階段性成果
【分類號】：G717.3

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本文編號：2139060