本文選題：職業(yè)院校 + 兼職教師��； 參考：《職教論壇》2017年20期

【摘要】：教育部、財(cái)政部實(shí)施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃,設(shè)立"特聘兼職教師崗",緩解了職業(yè)院校緊缺專業(yè)教師不足,優(yōu)化了教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),但職業(yè)院校在選聘特聘兼職教師時(shí)也遭遇一定的困境。促進(jìn)職業(yè)院校特聘兼職教師的招聘,需要發(fā)揮政府、學(xué)校和職教集團(tuán)多方合力。從長遠(yuǎn)來看,要確保職業(yè)院校真正形成高素質(zhì)"雙師結(jié)構(gòu)"專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì),依靠設(shè)立特聘崗位聘請(qǐng)企業(yè)兼職教師并非長久之策,必須進(jìn)行制度的創(chuàng)新:設(shè)置編制內(nèi)兼職教師崗位,實(shí)現(xiàn)兼職教師聘用的制度化;建立與職業(yè)院校專業(yè)教學(xué)要求相匹配的兼職教師資格制度,最終確立職業(yè)院校兼職教師必須具備教師資格證書的制度;賦予職教集團(tuán)相關(guān)職能,切實(shí)發(fā)揮集團(tuán)校企合作"平臺(tái)"的作用;提高社會(huì)對(duì)兼職教師的身份認(rèn)同,營造企業(yè)人員到職業(yè)院校兼職的社會(huì)文化。
[Abstract]:The Ministry of Education and the Ministry of Finance have implemented a plan to improve the quality of teachers in vocational colleges and universities, and set up "specially employed part-time teacher posts" to alleviate the shortage of professional teachers in vocational colleges and to optimize the structure of the teaching staff. But vocational colleges also encounter some difficulties when they choose and employ part-time teachers. To promote the recruitment of part-time teachers in vocational colleges, the government, schools and vocational education groups need to work together. In the long run, it is not a long-term policy to ensure that vocational colleges and universities really form a high-quality "two-teacher structure" professional teaching team, and it is not a long-term policy to rely on the establishment of special posts to hire part-time teachers from enterprises. It is necessary to innovate the system: to set up part-time teacher posts in the establishment, to institutionalize the employment of part-time teachers, and to establish a part-time teacher qualification system that matches the professional teaching requirements in vocational colleges and universities. Finally, it establishes the system that part-time teachers in vocational colleges must possess the qualification certificate of teachers, endows the relevant functions of vocational education groups, effectively exerts the role of "platform" of cooperation between schools and enterprises, and enhances the social identity of part-time teachers. Create a social culture in which enterprise personnel work part-time in vocational colleges and universities.
【基金】：教育部教師工作司加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)改革試點(diǎn)項(xiàng)目“中職特聘兼職教師資助管理工作”
【分類號(hào)】：G715.1

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本文編號(hào)：2107352