本文選題：高職 + 人文教育��； 參考：《中國(guó)成人教育》2015年14期

【摘要】：人文教育是高等職業(yè)教育中一項(xiàng)不可忽視的工作,它不僅泛泛地具有促進(jìn)成熟的人生觀形成的作用,還有效地作用于高等職業(yè)教育的人才培養(yǎng)目標(biāo),是培養(yǎng)"全面發(fā)展的職業(yè)人"不可或缺的重要條件。但由于種種原因,目前高職院校人文教育缺失較為嚴(yán)重,重職業(yè)技能教育、輕人文素質(zhì)培養(yǎng)的現(xiàn)象普遍存在,如何在實(shí)踐中有效加強(qiáng)人文教育工作,并將專業(yè)教育與人文素質(zhì)教育科學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來,對(duì)于我國(guó)高等職業(yè)教育未來的發(fā)展來說是一個(gè)值得思考的問題。
[Abstract]:Humanistic education is an indispensable job in higher vocational education. It not only has a general role in promoting the formation of a mature outlook on life, but also plays an effective role in the training target of higher vocational education. It is an indispensable and important condition for the training of "all-round professional people". The phenomenon of lack of education is more serious, the education of professional skills and the cultivation of light humanities are common. How to effectively strengthen the work of humanistic education in practice, and combine the professional education with the humanities education science organically, is a question worthy of consideration for the future development of Higher Vocational Education in China.
【作者單位】： 山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院;
【基金】：山東省職業(yè)教育與成人教育科研“十二五”規(guī)劃2013年度課題“高職院校思想政治教育的人文關(guān)懷及實(shí)現(xiàn)途徑研究”(課題編號(hào):2013zcj018)階段性研究成果
【分類號(hào)】：G712.0

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2079817