職業(yè)教育如何應對“中等收入陷阱”——新加坡的經(jīng)驗與啟示
本文選題:職業(yè)教育 + 中等收入陷阱 ; 參考:《中國高教研究》2015年01期
【摘要】:為應對"中等收入陷阱",新加坡政府通過確立"職業(yè)教育配合經(jīng)濟"的發(fā)展理念,建立"政校企行協(xié)同治理"的體制機制,創(chuàng)建"政府主導下校企并行"的發(fā)展模式等實現(xiàn)職業(yè)教育的戰(zhàn)略轉型。在微觀層面,通過以"技能升級"為核心全面提升傳統(tǒng)職教培養(yǎng)能力;以"政府合作"為依托顯著提升特設培訓國際地位;以"創(chuàng)新和推廣"為手段形成引領經(jīng)濟發(fā)展新能力;以"文化改良"為目標營造職教與社會互促新氛圍等途徑提升職業(yè)教育的應對能力。我國需要立足國家發(fā)展的戰(zhàn)略高度推進職教改革與發(fā)展;強化政府在推進職教產(chǎn)教融合中的主導作用;建立以投入增長機制為核心的適度超前發(fā)展機制來應對"中等收入陷阱"。
[Abstract]:In order to deal with the "middle income trap", the Singapore government established the development concept of "vocational education with the economy" and established the institutional mechanism of "cooperative governance of government, school and enterprise". To realize the strategic transformation of vocational education, we should establish the development mode of "parallel school and enterprise under the guidance of government". At the micro level, we can improve the training ability of traditional vocational education by taking "skill upgrading" as the core, promote the international status of special training by relying on "government cooperation", form the new ability of leading economic development by means of "innovation and promotion"; The aim of "cultural improvement" is to build a new atmosphere between vocational education and society, so as to improve the coping ability of vocational education. China needs to promote the reform and development of vocational education based on the strategy of national development; strengthen the leading role of the government in promoting the integration of vocational education and education; and establish a moderately advanced development mechanism with input growth mechanism as the core to deal with the "middle income trap".
【作者單位】: 順德職業(yè)技術學院;
【基金】:順德區(qū)職業(yè)教育體制改革綜合項目“職教基礎能力分擔機制研究” 順德職業(yè)技術學院校級教改課題“產(chǎn)業(yè)轉型升級背景下高職教育基礎能力建設升級的策略研究:以順德為例”(項目編號:)的研究成果
【分類號】:G719.1
【參考文獻】
相關期刊論文 前3條
1 張勇;王慧炯;古明明;;發(fā)展教育是跨越“中等收入陷阱”的關鍵——通過發(fā)展教育和轉型來規(guī)避“中等收入陷阱”[J];教育與經(jīng)濟;2012年02期
2 潘懋元;;黃炎培職業(yè)教育思想對當前高等職業(yè)教育的啟示[J];教育研究;2007年01期
3 杜育紅;周鈴鈔;曹浩文;;教育在跨越“中等收入陷阱”中的作用:分析框架與主要問題[J];教育與經(jīng)濟;2013年04期
【共引文獻】
相關期刊論文 前10條
1 王明文;;普通高校法學本科專業(yè)課程體系的建構[J];白城師范學院學報;2007年04期
2 欒無寒;卜曉君;;國家司法考試背景下民法學本科教育的困境與出路[J];白城師范學院學報;2011年06期
3 許亞瓊;;職業(yè)院校學生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)研究綜述[J];成都航空職業(yè)技術學院學報;2010年02期
4 劉德濤;;地方院校法學本科專業(yè)課程體系改革的思考[J];巢湖學院學報;2012年01期
5 易崢英;牛金成;;潘懋元高等職業(yè)技術教育思想初探[J];成人教育;2011年05期
6 徐有華;曾閱林;;以賽促學素質教育模式理論與實踐研究——以江西應用技術職業(yè)學院數(shù)學建模和攀巖運動為例[J];國土資源高等職業(yè)教育研究;2013年03期
7 張芳;;高職圖書館建設唯人才培養(yǎng)目標為指導[J];辦公室業(yè)務;2014年11期
8 胡詠梅;唐一鵬;;“后4%時代”的教育經(jīng)費應該投向何處?——基于跨國數(shù)據(jù)的實證研究[J];北京師范大學學報(社會科學版);2014年05期
9 金雁;;高職人文教育的現(xiàn)實困境及路徑重構[J];高等教育研究;2012年01期
10 于愛紅;;論高職院校“雙師型”師資隊伍的培養(yǎng)[J];黑龍江高教研究;2010年06期
相關會議論文 前1條
1 張銀喜;;促進職業(yè)教育發(fā)展的幾點認識[A];中國交通教育研究會2008年度交通教育科學優(yōu)秀論文集[C];2009年
相關博士學位論文 前9條
1 郭建軍;獨立以來新加坡外向型經(jīng)濟的發(fā)展:全球化與區(qū)域化視角[D];云南大學;2012年
2 高寶立;高等職業(yè)院校人文教育問題研究[D];廈門大學;2007年
3 李延平;職業(yè)教育公平問題研究[D];陜西師范大學;2008年
4 李青霞;高職教師發(fā)展研究[D];廈門大學;2009年
5 常小勇;高等職業(yè)教育制度創(chuàng)新[D];華東師范大學;2009年
6 趙軍;職業(yè)教育共同體研究[D];華東師范大學;2013年
7 鄭家昊;論引導型政府職能模式的興起[D];南京農(nóng)業(yè)大學;2012年
8 蔣春洋;制度分析視角下我國高等職業(yè)教育發(fā)展研究[D];東北師范大學;2013年
9 岳愛;農(nóng)村兒童營養(yǎng)改善計劃的人力資本理論分析及經(jīng)驗檢驗[D];西北大學;2013年
相關碩士學位論文 前10條
1 徐國立;黃炎培職業(yè)教育思想及其對高職人才培養(yǎng)的啟迪[D];福建師范大學;2010年
2 葉菁;我國現(xiàn)階段高等職業(yè)教育公平問題研究[D];福建師范大學;2010年
3 黃啊只;韓國與中國臺灣經(jīng)濟發(fā)展模式:比較與借鑒[D];福建師范大學;2011年
4 郭靜;高等職業(yè)教育辦學模式存在的問題及對策研究[D];鄭州大學;2007年
5 唐高華;高職畢業(yè)生就業(yè)SWOT分析及其審思[D];華東師范大學;2007年
6 王康錢;中央電大在農(nóng)業(yè)職業(yè)教育中的地位與發(fā)展探析[D];西北農(nóng)林科技大學;2007年
7 龔財枝;黃炎培職業(yè)教育思想及其對高職教育發(fā)展的啟示[D];福建師范大學;2007年
8 王英;中德高等職業(yè)教育發(fā)展:比較與借鑒[D];武漢理工大學;2008年
9 李春醒;國家示范性高等職業(yè)院校發(fā)展戰(zhàn)略研究[D];廣西師范大學;2008年
10 張瑩;地方本科院校舉辦高職教育熱潮下的冷思考[D];曲阜師范大學;2008年
【二級參考文獻】
相關期刊論文 前6條
1 彭剛;彭憶歐;;中等收入陷阱的國際視角與中國對策[J];重慶社會科學;2011年10期
2 張濤;張若雪;;人力資本與技術采用:對珠三角技術進步緩慢的一個解釋[J];管理世界;2009年02期
3 陸銘;陳釗;萬廣華;;因患寡,而患不均——中國的收入差距、投資、教育和增長的相互影響[J];經(jīng)濟研究;2005年12期
4 姚先國;張海峰;;教育、人力資本與地區(qū)經(jīng)濟差異[J];經(jīng)濟研究;2008年05期
5 張勇;王璽;古明明;;中印發(fā)展?jié)摿Φ谋容^分析[J];經(jīng)濟研究;2009年05期
6 劉福垣;;中等收入陷阱是一個偽命題[J];南風窗;2011年16期
【相似文獻】
相關期刊論文 前4條
1 付衛(wèi)東;;跨越“中等收入陷阱”關鍵期職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略研究——以德、日、韓和我國臺灣地區(qū)為例[J];職教論壇;2014年24期
2 祖?zhèn)?;經(jīng)濟轉型、產(chǎn)業(yè)升級背景下四年制高職教育創(chuàng)辦的必要性[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2013年12期
3 付衛(wèi)東;;跨越“中等收入陷阱”:職業(yè)教育大有可為——亞洲“四小龍”的經(jīng)驗及啟示[J];中國職業(yè)技術教育;2013年33期
4 付衛(wèi)東;;跨越“中等收入陷阱”:我國職業(yè)教育面臨的機遇和挑戰(zhàn)[J];職業(yè)技術教育;2013年31期
,本文編號:2049131
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/zhiyejiaoyulunwen/2049131.html