發(fā)布時(shí)間：2018-06-16 13:57

  本文選題：中職 + 課程改革　； 參考：《教育與職業(yè)》2015年36期

【摘要】：普職融通是現(xiàn)代職業(yè)教育體系內(nèi)涵建設(shè)的重要內(nèi)容。文章基于新一輪中職課程改革的背景,從剖析現(xiàn)行中職課程改革中存在的問題以及改革的價(jià)值取向出發(fā),理性分析了浙江省中職課程改革的途徑。本研究豐富了現(xiàn)代職業(yè)教育體系的內(nèi)涵,對(duì)浙江省中職課程改革的實(shí)施具有建設(shè)性意義。
[Abstract]:General vocational education is an important part of the connotation construction of modern vocational education system. Based on the background of the new round of secondary vocational curriculum reform, this paper analyzes the existing problems and the value orientation of the current secondary vocational curriculum reform, and analyzes rationally the ways of the secondary vocational curriculum reform in Zhejiang Province. This study enriches the connotation of modern vocational education system and is of constructive significance to the implementation of secondary vocational curriculum reform in Zhejiang Province.
【作者單位】： 浙江師范大學(xué)工學(xué)院、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院;浙江師范大學(xué)職業(yè)教育研究中心;
【分類號(hào)】：G712.3

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 肖兆飛;;職業(yè)院校學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力維度構(gòu)建及培養(yǎng)思考[J];職教論壇;2013年11期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前6條

1 周俠;楊杰;余紅英;;企業(yè)對(duì)高職生實(shí)習(xí)管理的變化與啟示[J];北京教育學(xué)院學(xué)報(bào);2013年06期

2 劉穎濤;;對(duì)高等職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展的思考[J];遼寧高職學(xué)報(bào);2013年09期

3 祝力維;羅剛毅;;高職院校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)可持續(xù)發(fā)展策略研究[J];遼寧高職學(xué)報(bào);2014年02期

4 邵澤強(qiáng);王曉忠;;職教專業(yè)教學(xué)法摭談[J];江蘇教育研究;2014年21期

5 黃冰冰;;基于視障生終身發(fā)展的推拿專業(yè)課程體系改革研究[J];中國(guó)校外教育;2014年12期

6 馬瑤珠;潭狄溪;;地方特色高職院校可持續(xù)發(fā)展策略研究[J];浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2014年03期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 王濱;南藝高職院平面設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)課程教學(xué)探討[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2014年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前6條

1 陳衛(wèi)群;;試論高職學(xué)院學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)[J];出國(guó)與就業(yè)(就業(yè)版);2010年14期

2 楊琳;;可持續(xù)發(fā)展理念下中國(guó)能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略[J];當(dāng)代經(jīng)濟(jì);2011年19期

3 吳攀升;地理科學(xué)研究與可持續(xù)發(fā)展[J];國(guó)土經(jīng)濟(jì);2001年06期

4 吳春江;;論大學(xué)生素質(zhì)拓展與“四個(gè)學(xué)會(huì)”[J];湖南科技學(xué)院學(xué)報(bào);2006年07期

5 于潤(rùn)冰;茶娜;;不同學(xué)科下可持續(xù)發(fā)展理論研究特點(diǎn)[J];中國(guó)人口.資源與環(huán)境;2011年S2期

6 胡云斗;;如何培養(yǎng)高職院校學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力[J];中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育;2007年32期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 楊紹安;我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的價(jià)值取向——思想政治教育內(nèi)容探討之二[J];四川師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2003年01期

2 劉旭;再議大學(xué)課程的價(jià)值取向及其關(guān)系[J];高等教育研究;2005年06期

3 梁英;;新形勢(shì)下北京地區(qū)大學(xué)生的就業(yè)價(jià)值取向[J];大眾科技;2006年01期

4 原建軍;孟令忠;;體育課程理論價(jià)值取向探析[J];體育科技文獻(xiàn)通報(bào);2006年05期

5 楊兆宇;;價(jià)值取向:功課、征程和財(cái)富[J];人力資源;2007年03期

6 趙建國(guó);趙素英;王海;;試析社會(huì)考試活動(dòng)的現(xiàn)狀與發(fā)展[J];河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2007年04期

7 唐明軍;張艷霞;龍曉東;;在校研究生價(jià)值取向的現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J];山西師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年S1期

8 劉克文;;我國(guó)中小學(xué)科學(xué)教育的價(jià)值取向[J];民主;2007年08期

9 唐青才;朱德全;;試論課程評(píng)價(jià)模式的價(jià)值取向[J];大學(xué)(研究與評(píng)價(jià));2007年Z1期

10 鄧曉旭;;關(guān)于網(wǎng)絡(luò)沉溺問題的價(jià)值反思[J];人文雜志;2007年06期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 孔令瓊;;論“誠(chéng)信”道德規(guī)約的價(jià)值取向[A];孔學(xué)研究（第十一輯）——云南孔子學(xué)術(shù)研究會(huì)第十一次暨海峽兩岸第七次孔子學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2004年

2 李揚(yáng);李超;;中學(xué)生價(jià)值取向調(diào)查[A];中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)青少年心理衛(wèi)生專業(yè)委員會(huì)第八屆全國(guó)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2002年

3 陸興海;王重鳴;;不同年齡城鄉(xiāng)青少年價(jià)值取向的多方法復(fù)合式分析[A];全國(guó)第七屆心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集[C];1993年

4 張衛(wèi);王振卯;;社會(huì)群體價(jià)值取向與社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)[A];2007年江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)界學(xué)術(shù)大會(huì)論文集（下）[C];2007年

5 丁英華;陳兵;;犯罪治理價(jià)值取向辨析[A];中國(guó)犯罪學(xué)年會(huì)論文集（2011年度）[C];2011年

6 楚明錕;周軍;;作為價(jià)值取向的責(zé)任:一種公共行政的視角[A];“中國(guó)特色社會(huì)主義行政管理體制”研討會(huì)暨中國(guó)行政管理學(xué)會(huì)第20屆年會(huì)論文集[C];2010年

7 蔣軍成;;服務(wù)型政府構(gòu)建中的價(jià)值取向問題研究[A];“建設(shè)服務(wù)型政府的理論與實(shí)踐”研討會(huì)暨中國(guó)行政管理學(xué)會(huì)2008年年會(huì)論文集[C];2008年

8 徐誠(chéng);壽楊賓;;試論“和文化”的本質(zhì)、意義及價(jià)值取向[A];和文化學(xué)刊（2011-2012）[C];2012年

9 孟凡盛;;析部分權(quán)威試題的設(shè)計(jì)缺陷 察當(dāng)前命題價(jià)值取向之偏差[A];第二屆《化學(xué)教育》學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2013年

10 蘆金梅;;數(shù)學(xué)課堂的關(guān)鍵問題[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編(第三卷)[C];2012年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 鄒鳳嶺;百年企業(yè)的價(jià)值取向[N];中國(guó)工業(yè)報(bào);2003年

2 賴健;品牌貴在價(jià)值取向[N];中國(guó)石化報(bào);2004年

3 中央黨校哲學(xué)教研部教授 阮青;價(jià)值取向的界定及相關(guān)問題[N];人民日?qǐng)?bào);2010年

4 柴俊勇;價(jià)值取向 關(guān)鍵看政府[N];聯(lián)合時(shí)報(bào);2012年

5 本報(bào)記者 張駿;讓城市價(jià)值取向成文化之魂[N];解放日?qǐng)?bào);2012年

6 伊文;功利的價(jià)值取向讓理想扭曲[N];鄭州日?qǐng)?bào);2013年

7 市委黨校 沈建軍;正確把握價(jià)值取向 助推社會(huì)治理創(chuàng)新[N];樂山日?qǐng)?bào);2014年

8 張宏斌;客戶價(jià)值取向是農(nóng)金服務(wù)之本[N];金融時(shí)報(bào);2014年

9 王石川;國(guó)考“雙降”，，穿過迷霧看價(jià)值取向[N];嘉興日?qǐng)?bào);2014年

10 沈峰;價(jià)值取向調(diào)整彰顯執(zhí)政理念進(jìn)步[N];中國(guó)綠色時(shí)報(bào);2014年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前6條

1 肖強(qiáng);學(xué)校課程與家庭教育價(jià)值取向研究[D];東北師范大學(xué);2009年

2 薛忠祥;當(dāng)代中國(guó)教育的應(yīng)有價(jià)值取向研究[D];山東師范大學(xué);2009年

3 熊華軍;意義生成：當(dāng)代大學(xué)教學(xué)價(jià)值的新取向[D];華中科技大學(xué);2008年

4 時(shí)麗娜;意識(shí)形態(tài)、價(jià)值取向與大學(xué)英語教科書選材[D];復(fù)旦大學(xué);2013年

5 高金鋒;反思與抉擇[D];華東師范大學(xué);2012年

6 郝兆杰;以人為本的教育技術(shù)價(jià)值取向研究[D];河南大學(xué);2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 張全峰;價(jià)值取向與科學(xué)發(fā)展關(guān)系研究[D];昆明理工大學(xué);2007年

2 張金燕;高校教師工作價(jià)值取向與工作滿意度關(guān)系實(shí)證研究[D];重慶工商大學(xué);2015年

3 楊振華;中美初中語文教材選文價(jià)值取向的對(duì)比研究[D];聊城大學(xué);2015年

4 孫孝珍;高中數(shù)學(xué)教育的應(yīng)用價(jià)值取向初探[D];河北師范大學(xué);2009年

5 梅儀新;我國(guó)大學(xué)排行價(jià)值取向的沖突與協(xié)調(diào)[D];西北師范大學(xué);2008年

6 陳飛;明明德：大學(xué)生思想道德修養(yǎng)的價(jià)值取向[D];河海大學(xué);2007年

7 楊慶;中小學(xué)生命教育的價(jià)值取向研究[D];四川師范大學(xué);2012年

8 王艷華;近十年我國(guó)有效教學(xué)的價(jià)值取向[D];山東師范大學(xué);2013年

9 劉瀟;論我國(guó)反壟斷法的價(jià)值取向[D];中國(guó)海洋大學(xué);2013年

10 田貴興;試論主流媒體在反腐報(bào)道中的價(jià)值取向[D];西南政法大學(xué);2014年

本文編號(hào)：2026930