本文選題：中國(guó)職業(yè)教育 + 職業(yè)技術(shù)教育　； 參考：《中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育》2017年19期

【摘要】：正兩天來(lái),孫堯副部長(zhǎng)圍繞發(fā)展更高水平的現(xiàn)代職業(yè)教育,作了精彩致辭;王繼平司長(zhǎng)對(duì)建設(shè)更加開(kāi)放的現(xiàn)代職業(yè)教育體系,提出了若干倡議;各國(guó)代表圍繞本次會(huì)議主題,共同研討落實(shí)《上海共識(shí)》,推動(dòng)各國(guó)職業(yè)教育發(fā)展,取得了很多好的經(jīng)驗(yàn)與共識(shí)。在此,我想就中國(guó)職業(yè)教育在落實(shí)《上海共識(shí)》的進(jìn)展以及如何與各國(guó)進(jìn)一步開(kāi)展交流與合作,推動(dòng)落實(shí)《上海共識(shí)》邁向更高水平的一些考慮,做簡(jiǎn)要介紹。
[Abstract]:During the past two days , the Deputy Minister of Sun Yao has made great speech about the development of a higher level of modern vocational education , and Wang Jiping made a number of initiatives about the construction of a more open modern vocational education system . In this regard , I would like to make a brief introduction about the progress of China ' s vocational education in the implementation of the Shanghai Consensus and how to further exchange and cooperation with countries to promote the implementation of the Shanghai Consensus .
【作者單位】： 教育部職業(yè)教育與成人教育司;
【分類號(hào)】：G719.2

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 ;預(yù)測(cè)2001:中國(guó)職業(yè)教育要操持哪些大事[J];職業(yè)技術(shù)教育;2001年03期

2 楊春霞;;提高認(rèn)識(shí) 轉(zhuǎn)變觀念 積極調(diào)整 深化改革 迎接新世紀(jì) 再創(chuàng)新輝煌——新世紀(jì):中國(guó)職業(yè)教育發(fā)展對(duì)策研討會(huì)在京召開(kāi)[J];教育與職業(yè);2001年01期

3 郝洪才;;任重道遠(yuǎn) 曙光在即──新世紀(jì):中國(guó)職業(yè)教育發(fā)展對(duì)策研討會(huì)側(cè)記[J];教育與職業(yè);2001年01期

4 黃堯;21世紀(jì)初葉中國(guó)職業(yè)教育的改革和發(fā)展[J];職教論壇;2001年06期

5 ;預(yù)測(cè)2001年中國(guó)職業(yè)教育要操持哪些大事[J];成人教育;2001年07期

6 ;《影響21世紀(jì)中國(guó)職業(yè)教育走向的五大理念》[J];職業(yè)技術(shù)教育;2002年03期

7 戈壁;豐碩的成果 空前的盛會(huì) 中國(guó)職業(yè)教育成果展在長(zhǎng)春市隆重舉行[J];中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育;2002年16期

8 馬樹(shù)超;“入世”對(duì)中國(guó)職業(yè)教育的影響及對(duì)策[J];中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育;2002年08期

9 馬樹(shù)超;中國(guó)職業(yè)教育改革發(fā)展的趨勢(shì)分析[J];中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育;2002年20期

10 ;中國(guó)職業(yè)教育 曲線何時(shí)上揚(yáng)?[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2002年10期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 沈斐敏;金秋蓉;;略論船政文化對(duì)中國(guó)職業(yè)教育文化的豐富與發(fā)展[A];中國(guó)交通教育研究會(huì)2008年度交通教育科學(xué)優(yōu)秀論文集[C];2009年

2 金秋蓉;沈斐敏;;論船政文化對(duì)中國(guó)職業(yè)教育文化的豐富與發(fā)展[A];2009年蘇浙閩滬航海學(xué)術(shù)研討論文集[C];2009年

3 劉占山;;中國(guó)職業(yè)教育改革發(fā)展趨勢(shì)[A];中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2006年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2006年

4 徐文亮;;反思與前瞻:從近現(xiàn)代中國(guó)職業(yè)教育發(fā)展的曲折歷程看其未來(lái)的發(fā)展脈絡(luò)與趨勢(shì)[A];黃炎培與中國(guó)職業(yè)教育——黃炎培職業(yè)教育思想研究成果集萃[C];2009年

5 劉淑華;;清末民初中國(guó)職業(yè)教育轉(zhuǎn)型探析[A];第三屆全國(guó)農(nóng)林院校教育科學(xué)類研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2011年

6 吳啟迪;;新形勢(shì)下職業(yè)教育改革與發(fā)展——在“中國(guó)職業(yè)教育杰出校長(zhǎng)表彰會(huì)暨中國(guó)職教學(xué)會(huì)2005年學(xué)術(shù)年會(huì)”上的講話[A];科學(xué)發(fā)展 和諧社會(huì) 職教創(chuàng)新——中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2005年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2005年

7 劉雨濤;胡秦葆;;論黃炎培職業(yè)教育人才觀及對(duì)中國(guó)職業(yè)教育改革的啟示[A];黃炎培與中國(guó)職業(yè)教育——黃炎培職業(yè)教育思想研究成果集萃[C];2009年

8 姚壽廣;;黃炎培大職業(yè)教育觀對(duì)當(dāng)前中國(guó)職業(yè)教育發(fā)展的啟示[A];黃炎培與中國(guó)職業(yè)教育——黃炎培職業(yè)教育思想研究成果集萃[C];2009年

9 顧定紅;顧黃初;;教會(huì)學(xué)校的創(chuàng)建與近代中國(guó)職業(yè)教育的萌生[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（7）——中外教育交流史研究（含留學(xué)教育、教會(huì)教育等）[C];2009年

10 李津軍;;半工半讀:中國(guó)職業(yè)教育之特色[A];黃炎培與中國(guó)職業(yè)教育——黃炎培職業(yè)教育思想研究成果集萃[C];2009年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 國(guó)務(wù)院參事、教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所所長(zhǎng) 黃堯;中國(guó)職業(yè)教育發(fā)展的若干問(wèn)題[N];天津教育報(bào);2010年

2 顧雷鳴 耿聯(lián);第三屆中國(guó)職業(yè)教育振興論壇在寧召開(kāi)[N];南京日?qǐng)?bào);2010年

3 記者 杜冰;《中國(guó)職業(yè)教育發(fā)展報(bào)告(2002—2012)》發(fā)布[N];光明日?qǐng)?bào);2012年

4 教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所所長(zhǎng) 王繼平;打造中國(guó)職業(yè)教育“升級(jí)版”[N];中國(guó)教育報(bào);2013年

5 教育部職教與成教司司長(zhǎng) 教育部職技教育中心研究所所長(zhǎng) 黃堯;中國(guó)職業(yè)教育今后的發(fā)展任務(wù)[N];天津教育報(bào);2008年

6 本報(bào)記者 馬川;堅(jiān)持理念與實(shí)踐創(chuàng)新推動(dòng)中國(guó)職業(yè)教育步入新時(shí)代[N];中國(guó)改革報(bào);2009年

7 河北省教育廳副廳長(zhǎng) 翟�；�;中國(guó)職業(yè)教育的未來(lái)之路[N];人民政協(xié)報(bào);2009年

8 本報(bào)記者 王濤;外資企業(yè)試水中國(guó)職業(yè)教育[N];中華工商時(shí)報(bào);2009年

9 吳洪林;努力打造中國(guó)職業(yè)教育第一品牌[N];消費(fèi)日?qǐng)?bào);2010年

10 賀春蘭　張寧銳;第二屆中國(guó)職業(yè)教育振興論壇開(kāi)幕[N];人民政協(xié)報(bào);2008年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前4條

1 何潔;中國(guó)職業(yè)教育“技術(shù)浪費(fèi)”現(xiàn)象分析[D];華東師范大學(xué);2007年

2 徐琳博;中國(guó)職業(yè)教育現(xiàn)代化的理性反思[D];延邊大學(xué);2016年

3 趙榮輝;當(dāng)代中國(guó)職業(yè)教育應(yīng)有的基本理念[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2007年

4 張燕香;探索和積淀：20世紀(jì)90年代中國(guó)職業(yè)教育學(xué)科理論發(fā)展研究[D];天津大學(xué);2014年

，

本文編號(hào)：2016145