本文關(guān)鍵詞：微課在高等職業(yè)教育《機械制圖》課的應(yīng)用研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

文獻(xiàn)檢索課程

綜合檢索報告

檢索課題（中文）機械制圖

（英文）Mechanical drawing

1.清華數(shù)據(jù)庫:通過檢索主題：機械制圖。 節(jié)點文獻(xiàn)

微課在高等職業(yè)教育《機械制圖》課的應(yīng)用研究

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【作者】 王洪雨；

【導(dǎo)師】 楊素娟；

【作者基本信息】 廣東技術(shù)師范學(xué)院， 職業(yè)技術(shù)教育學(xué)， 2015， 碩士

【摘要】 在高等職業(yè)教育信息化背景下,微課憑借自身獨特優(yōu)點在近年來迅速被人們所關(guān)注。相關(guān)的應(yīng)用及研究在深度與廣度上也越來越深入。論文主要關(guān)注信息化社會中微課在高等職業(yè)教育教學(xué)中的應(yīng)用問題。本研究從我國高等職業(yè)教育信息化建設(shè)的背景入手,闡述了微課在此背景下對于推進(jìn)我國職業(yè)教育課程改革、滿足以學(xué)生為中心和工作過程為中心的教學(xué)和學(xué)習(xí)者未來發(fā)展的需要等方面的優(yōu)勢。進(jìn)而提出研究問題,提煉出研究目的與研究內(nèi)容,闡明研究意義并提出研究計劃與研究方法,并且為本研究涉及的基本概念進(jìn)行了界定。對以往研究的成果做出總結(jié)和說明。主要包括國內(nèi)外微課設(shè)計的理論與實踐、國內(nèi)高等職業(yè)教育《機械制圖》教學(xué)研究的理論與實踐、國外關(guān)于行動導(dǎo)向教學(xué)的研究等內(nèi)容,以及對本研究的理論基礎(chǔ)做出了詳細(xì)說明。在《機械制圖》微課的設(shè)計與開發(fā)部分,論文首先介紹了案例課程《機械制圖》在廣東機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建設(shè)概況,然后列舉了微課的理論基礎(chǔ),包含行為主義理論、基于情景的教學(xué)理論、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論、泛在學(xué)習(xí)理論、微課使用的一般模式等內(nèi)容。接著在分析了微課學(xué)習(xí)條件之后,進(jìn)入到《機械制圖》微課設(shè)計與制作階段。該階段包含《機械制圖》微課設(shè)計的素材選擇與分析、... 更多

【關(guān)鍵詞】 微課； 應(yīng)用研究； 高等職業(yè)教育；

? 【網(wǎng)絡(luò)出版投稿人】 廣東技術(shù)師范學(xué)院

2.維普數(shù)據(jù)庫：通過檢索檢索文章類型：機械制圖。 基于職業(yè)能力機械制圖課程改革的研究與實踐

3.萬方數(shù)據(jù)庫:通過高級檢索檢索關(guān)鍵詞：機械制圖。 深化機械制圖教學(xué)改革培養(yǎng)高技能創(chuàng)新型人才

Cultivation of High-skilled Creative Talents on Deepening Teaching Reform of Mechanical Drawing

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doi：

10.3969/j.issn.2095-302X.2013.03.026

摘要：

簡要介紹了世界技能組織及中國首次參加世界技能大賽的基本情況.通過詳細(xì)介紹機械設(shè)計CAD項目的具體賽題,讓更多的人從中獲得啟迪,為了與世界技能競賽接軌和培養(yǎng)高技能創(chuàng)新型人才,需重新審視機械制圖課程定位和教學(xué)重點.文章以實現(xiàn)深入教學(xué)改革、培養(yǎng)高技能創(chuàng)新型人才為目的,根據(jù)機械制圖課程兼有技術(shù)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的特點,剖析了目前國內(nèi)機械制圖教學(xué)存在的普遍問題.基于此提出了深化機械制圖教學(xué)改革的具體措施.

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宋洪俠 Song Hongxia 大連理工大學(xué)機械工程學(xué)院,遼寧大連,116024 圖學(xué)學(xué)報 ISTICPKU Journal of Graphics 2013, 34(3) TB21 TB23 技能大賽 機械設(shè)計CAD G64 G42 2013年7月3日 機械制圖 教學(xué)改革

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