本文選題：高職院校 + 自主學(xué)習(xí)��； 參考：《教育與職業(yè)》2015年02期

【摘要】：學(xué)校教育是促進(jìn)學(xué)生成長和進(jìn)步的一個(gè)外力,沒有學(xué)生自主學(xué)習(xí)的內(nèi)力,外力的作用往往無從發(fā)揮。培養(yǎng)高職學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,可以充分保障學(xué)生的就業(yè)競爭力及在未來社會(huì)上的長遠(yuǎn)發(fā)展力。文章從學(xué)生、從教師、從學(xué)校三個(gè)方面指出加強(qiáng)高職院校學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的途徑,即從學(xué)生出發(fā),使其明確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),樹立自主學(xué)習(xí)意識(shí),從教師出發(fā),幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)策略,加強(qiáng)課堂引導(dǎo);進(jìn)行教學(xué)改革,完善教學(xué)體系。
[Abstract]:School education is an external force to promote the growth and progress of students. Cultivating the autonomous learning ability of higher vocational students can fully guarantee the employment competitiveness of students and their long-term development in the future society. From three aspects of students, teachers and schools, the article points out the ways to strengthen the cultivation of students' autonomous learning ability in higher vocational colleges, that is, starting from the students, making them clear their learning motivation, setting up the consciousness of autonomous learning and starting from teachers. Help students formulate learning strategies, strengthen classroom guidance, carry out teaching reform and improve teaching system.
【作者單位】： 吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院;內(nèi)蒙古師范大學(xué);
【基金】：2014年吉林省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“高職學(xué)生特征研究”的階段性研究成果。(課題編號(hào):ZD14151)
【分類號(hào)】：G712

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 郝愛語;;培養(yǎng)高職學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力對(duì)策研究[J];商品儲(chǔ)運(yùn)與養(yǎng)護(hù);2008年04期

2 李新娥;;高職學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2006年14期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 蘇寶程;;試析如何彰顯學(xué)生在教學(xué)中的主體地位[J];長春教育學(xué)院學(xué)報(bào);2013年22期

2 陳婉玉;;關(guān)于高職教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的培養(yǎng)[J];職教論壇;2012年14期

3 孫麗娜;;運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)課程中自主學(xué)習(xí)意識(shí)的培養(yǎng)[J];科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào);2012年31期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王碧靜;凌國理;李志春;沈文靜;黎曉;葉淑珍;;基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)[J];電腦知識(shí)與技術(shù);2009年29期

2 龔新垓;;自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)新探[J];新課程研究(下旬刊);2014年08期

3 張小鵬;;淺談教師在自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)方面的作用[J];赤子(中旬);2013年10期

4 馮佰琴;;談新課標(biāo)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)[J];考試周刊;2009年36期

5 陳曉豐;張雷;趙磊娜;;關(guān)于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的探討[J];考試周刊;2013年14期

6 陳暉,李春蘭;大學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的調(diào)查與思考[J];綏化學(xué)院學(xué)報(bào);2005年02期

7 謝國生;;學(xué)業(yè)不良兒童基本學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的研究與訓(xùn)練[J];天津師范大學(xué)學(xué)報(bào)(基礎(chǔ)教育版);2006年03期

8 任玲艷;;醫(yī)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的重要意義[J];山西高等學(xué)校社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào);2013年10期

9 顏為青;;家庭中孩子的自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)[J];現(xiàn)代教育科學(xué)(中學(xué)教師);2014年04期

10 田志君;;獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)途徑的探討[J];成功(教育);2013年16期

相關(guān)會(huì)議論文 前5條

1 李宗英;;淺談初中物理的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)[A];2014年8月現(xiàn)代教育教學(xué)探索學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2014年

2 許珂;石樂波;;高職學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的探索[A];語言與文化研究（第三輯）[C];2008年

3 鮑吉黨;;對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的探討[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（貴州卷）[C];2010年

4 梁冬艷;徐泉珍;;學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的探索[A];2012年浙江省醫(yī)學(xué)教育學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2012年

5 楊愛紅;齊學(xué)潔;張師愚;;中藥學(xué)專業(yè)無機(jī)化學(xué)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)方法研究[A];中國化學(xué)會(huì)2013年中西部地區(qū)無機(jī)化學(xué)化工學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2013年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 臨川區(qū)第四小學(xué) 王安玲;淺談小學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)[N];撫州日?qǐng)?bào);2011年

2 重慶市開縣臨江中學(xué) 黃康琳;化學(xué)學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)芻議[N];學(xué)知報(bào);2010年

3 睢縣高級(jí)中學(xué) 劉自永;物理教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的嘗試[N];學(xué)知報(bào);2010年

4 山東省無棣縣五營回民學(xué)校教師 劉明銀;小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)芻議[N];學(xué)知報(bào);2011年

5 海門市三和中心小學(xué) 沙海兵;淺談如何提高教學(xué)質(zhì)量[N];江蘇科技報(bào);2007年

6 中國教育科學(xué)研究院副研究員 韓立福;預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的奠基工程[N];中國教育報(bào);2012年

7 濟(jì)源五中 邱洪艷;素質(zhì)教育過程中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)初探[N];學(xué)知報(bào);2010年

8 榆中縣和平中學(xué) 白宗珍;語文自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)[N];甘肅日?qǐng)?bào);2010年

9 畢節(jié)市八寨鎮(zhèn)牧郎小學(xué) 韓立貴;淺談農(nóng)村小學(xué)生語文自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)[N];畢節(jié)日?qǐng)?bào);2009年

10 李忠東;“具備世界最強(qiáng)競爭力的秘訣,是教育”[N];大眾科技報(bào);2010年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 周軍鐵;大學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)存在的問題與對(duì)策研究[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2007年

2 穆琳;拓展性閱讀對(duì)高中生物理學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究[D];上海師范大學(xué);2014年

3 程翠麗;中學(xué)生語文自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)探索[D];山東師范大學(xué);2005年

4 艾征;新課程下高中化學(xué)學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的課堂教學(xué)模式研究[D];華中師范大學(xué);2012年

5 強(qiáng)春麗;高中生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的研究[D];延安大學(xué);2014年

6 林雙;高中文言文自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究[D];廣西師范大學(xué);2014年

7 朱晗;大學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的實(shí)證研究[D];西北大學(xué);2009年

8 朱麗;有關(guān)七年級(jí)學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的研究[D];南京師范大學(xué);2008年

9 于學(xué)琴;思維導(dǎo)圖及其對(duì)初中生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的研究[D];陜西師范大學(xué);2014年

10 李沛;利用電子學(xué)檔進(jìn)行高職生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的研究[D];華中師范大學(xué);2011年

，

本文編號(hào)：1989610