本文選題：認(rèn)知行為理論 + 高職院校��； 參考：《繼續(xù)教育研究》2015年01期

【摘要】：文章以認(rèn)知行為理論作為研究視角,結(jié)合對(duì)東莞某職業(yè)院校學(xué)生的調(diào)查,分析高職院校學(xué)生逃課的成因,并對(duì)逃課現(xiàn)象提出對(duì)策。
[Abstract]:From the perspective of cognitive behavior theory and the investigation of students in a vocational college in Dongguan, this paper analyzes the causes of students skipping classes in higher vocational colleges, and puts forward countermeasures to the phenomenon of skipping classes.
【作者單位】： 東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院物流工程系;
【基金】：2014年廣西社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)課題“廣西高校管理體制改革研究”(編號(hào):gxsk201450)
【分類號(hào)】：G712.0

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【共引文獻(xiàn)】

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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相關(guān)會(huì)議論文 前3條

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本文編號(hào)：1979379