本文選題：高職院校 + 管理體制　； 參考：《教育與職業(yè)》2015年29期

【摘要】：隨著國(guó)家對(duì)職業(yè)教育改革的不斷推進(jìn),高職院校辦學(xué)體制機(jī)制創(chuàng)新也不斷深入。目前已經(jīng)基本形成了多方參與辦學(xué)的管理體制和運(yùn)行機(jī)制,校企合作的"經(jīng)緯度"也不斷延展和深化。但是,高職院校辦學(xué)過(guò)程中仍然存在多方辦學(xué)主體職責(zé)不明確、運(yùn)行機(jī)制不夠健全、校企合作"緯度"亟待延伸等問(wèn)題。因此,要盡快完善多主體管理體制,進(jìn)一步健全辦學(xué)運(yùn)行機(jī)制,深化校企合作、產(chǎn)教融合,以推進(jìn)高職院校辦學(xué)體制機(jī)制創(chuàng)新。
[Abstract]:With the development of vocational education reform, the innovation of system and mechanism in higher vocational colleges is deepening. At present, the management system and operational mechanism of multi-party participation in running schools have been basically formed, and the longitude and latitude of cooperation between schools and enterprises have been continuously extended and deepened. However, there are still some problems in the process of running higher vocational colleges, such as the unclear responsibilities of various main bodies of running a school, the imperfect operation mechanism, and the "latitude" of the cooperation between schools and enterprises, which are in urgent need of extension and so on. Therefore, it is necessary to perfect the multi-subject management system as soon as possible, further perfect the running mechanism of running a school, deepen the cooperation between schools and enterprises, and integrate production and teaching, so as to promote the innovation of the system mechanism of running a school in higher vocational colleges.
【作者單位】： 蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：G717

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1975472