本文選題：職業(yè)教育 + 公私伙伴關系�。� 參考：《職教論壇》2017年16期

【摘要】：基于國際上對教育PPP模式的理解和國內職業(yè)教育改革所面臨的主要矛盾,文章總結了模塊式外包、專業(yè)層面的整體式外包和公辦職業(yè)院校改制三類重要的職業(yè)教育PPP模式。隨后,選取河南省縣域職業(yè)教育PPP的典型案例,對比分析了各案例中的社會合作者、合作的主要內容、合作后的運營情況。研究表明,選擇何種模式的PPP,很大程度上取決于當地公辦職業(yè)院校辦好職業(yè)教育所欠缺的要素。專業(yè)層面的PPP,風險相對較小,運用妥當成效顯著。改制過程中所存在的風險已經在PPP實踐中得到了充分暴露,有必要在職業(yè)教育PPP的頂層設計中考慮建立"防火墻"機制。最后,針對職業(yè)教育PPP的頂層設計,文章給出了相應的政策建議。
[Abstract]:Based on the international understanding of the educational PPP model and the main contradiction faced by the domestic vocational education reform, this paper summarizes three important vocational education PPP models: modular outsourcing, monolithic outsourcing at the professional level and the restructuring of public vocational colleges and universities. Then, the typical case of county vocational education PPP in Henan province is selected, and the social collaborators, the main contents of cooperation and the operation after cooperation are compared and analyzed. The research shows that the choice of PPPs depends to a great extent on the elements lacking in the local public vocational colleges and universities to do well in vocational education. Professional level PPP, the risk is relatively small, the appropriate use of significant results. The risks in the process of reform have been fully exposed in the practice of PPP. It is necessary to consider the establishment of "firewall" mechanism in the top-level design of PPP of vocational education. Finally, according to the top level design of vocational education PPP, the article gives the corresponding policy suggestions.
【作者單位】： 北京大學中國教育財政科學研究所;
【基金】：教育部人文社會科學重點研究基地重大項目“高職院校畢業(yè)生的就業(yè)特征與影響因素研究——基于城鎮(zhèn)化的視角”(編號:15JJD880001),主持人:劉明興
【分類號】：G719.2

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本文編號：1888238