本文選題：技術(shù)文化 + 高職文化��； 參考：《江蘇高教》2015年05期

【摘要】：技術(shù)文化反映了高職以技術(shù)為中心的教育實踐活動本質(zhì),為高職文化建設(shè)提供了新的視野。技術(shù)文化是高職存在之內(nèi)在要求、技術(shù)技能人才培養(yǎng)之重要力量以及校企文化沖突整合之重要途徑。技術(shù)文化建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,需要不斷提高對技術(shù)本質(zhì)的認識、構(gòu)建技術(shù)共同體、多層面加強建設(shè)。
[Abstract]:Technical culture reflects the essence of technology-centered educational practice in higher vocational education and provides a new vision for the construction of higher vocational culture. The technical culture is the inherent requirement of the existence of higher vocational education, the important force of the cultivation of technical skill talents and the important way to integrate the culture conflict between the school and the enterprise. The construction of technology culture is a systematic project, which needs to improve the understanding of the essence of technology, construct the technical community and strengthen the construction on many levels.
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)部;臺州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師發(fā)展中心;
【基金】：浙江省社科聯(lián)2013年度課題“中高職課程銜接的理論與實踐研究”(2013N082) 2013年度教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大攻關(guān)課題“中國現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量保障體系研究”(13JZD047) 全國教育科學(xué)2011年度教育部規(guī)劃課題“產(chǎn)業(yè)升級背景下高職院校辦學(xué)定位研究”(FJB110069)
【分類號】：G711

【參考文獻】

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本文編號：1885931