本文選題：供給側改革 + 職業(yè)教育　； 參考：《教育與職業(yè)》2017年04期

【摘要】：職業(yè)教育與經(jīng)濟發(fā)展具有高度的同構性,在產(chǎn)業(yè)轉型升級、經(jīng)濟社會轉型發(fā)展方面發(fā)揮著重要作用。目前我國職業(yè)教育面臨著職教人才供給與社會需求存在較大差距、職教體制機制不完善等諸多問題。在供給側改革背景下,推動職業(yè)教育發(fā)展的轉型與創(chuàng)新勢在必行。建議以理念變革為基礎,提升職業(yè)教育發(fā)展的內(nèi)適力;以制度創(chuàng)新為主線,激發(fā)職業(yè)教育的發(fā)展活力;以管理模式創(chuàng)新為動力,實現(xiàn)由"政府主導"向"市場引導"的功能轉型;以職業(yè)教育體制機制創(chuàng)新為引領,適應全面深化改革的發(fā)展要求;以生產(chǎn)力的發(fā)展水平為標桿,培養(yǎng)適度超前的職業(yè)教育人才。
[Abstract]:The vocational education and the economic development have a high degree of homogeneity , play an important role in the transformation and upgrading of the industry and the development of economic and social transformation . At present , the vocational education in China is confronted with many problems such as the gap between the supply of vocational education talents and social demand , the imperfect system mechanism of vocational education , etc . In the background of supply side reform , it is necessary to promote the development of vocational education .

【作者單位】： 廣西交通運輸學校;桂林電子科技大學;
【基金】：廣西教育科學“十二五”規(guī)劃2015年度廣西中等職業(yè)教育質量提升項目重大課題“中等職業(yè)教育專業(yè)建設與就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺融合路徑研究”的階段性研究成果。(項目編號:2015JD101)
【分類號】：G719.2

【參考文獻】

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本文編號：1873496