本文關(guān)鍵詞：德、美、日職業(yè)教育校企合作制度比較研究——基于歷史視角與特征的分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【論文】職業(yè)教育國(guó)家制度的比較研究

職業(yè)教育國(guó)家制度的比較研究_法律資料_人文社科_專(zhuān)業(yè)資料。XUEWEI LUNWE N學(xué)位論文 職業(yè)教育國(guó)家制度 的比較研究 口臧 志軍 摘 要:文章 以職 業(yè)教育國(guó)家制度為研...

中美警察職業(yè)教育制度比較研究.doc

龍?jiān)雌诳W(wǎng) 中美警察職業(yè)教育制度比較研究 作者:...提高警察素養(yǎng)的根本途徑在于教育,借鑒警務(wù)發(fā)達(dá)國(guó)家的警察職業(yè)教育制度是提高我國(guó)...

國(guó)內(nèi)外職業(yè)教育校企合作制度的比較研究-論文

國(guó)內(nèi)外職業(yè)教育校企合作制度的比較研究-論文_教育學(xué)/心理學(xué)_人文社科_專(zhuān)業(yè)資料。...通 過(guò)分 析我 國(guó)與德 國(guó)、 美國(guó)和 澳大利 亞等職教發(fā)達(dá) 國(guó)家校 企合作 ...

【論文】我國(guó)職業(yè)教育的國(guó)家質(zhì)量框架制度創(chuàng)新研究

我國(guó)職業(yè)教育的國(guó)家質(zhì)量框架制度創(chuàng)新研究_教育學(xué)/心理學(xué)_人文社科_專(zhuān)業(yè)資料�！�;故育與 職業(yè) 第3 3期( 總第 781期) 我 國(guó)職業(yè)教 育 的國(guó)家質(zhì)量框架 制度創(chuàng)...

職業(yè)資格證書(shū)制度的歷史與國(guó)際比較

職業(yè)資格證書(shū)制度的歷史與國(guó)際比較_教學(xué)研究_教育專(zhuān)區(qū)。職業(yè)資格證書(shū)制度的歷史與國(guó)際比較 職業(yè)資格證書(shū)制度是國(guó)家勞動(dòng)管理的重要組成部分, 也是勞動(dòng)就業(yè)制度的一 項(xiàng)...

國(guó)外職業(yè)教育管理體制比較

國(guó)外職業(yè)教育管理體制比較一、國(guó)外職業(yè)教育的管理體制及主要制度 由于各國(guó)的國(guó)情不同,其職業(yè)教育的管理體制各具特色,但發(fā)達(dá)國(guó)家在管理 體制上的共同特點(diǎn)是建立在市場(chǎng)...

發(fā)達(dá)國(guó)家職業(yè)教育管理體制比較及相關(guān)啟示

關(guān)于發(fā)達(dá)國(guó)家職業(yè)教育管理體制的比較及相關(guān)啟示 摘要:隨著國(guó)家對(duì)教育事業(yè)的不斷重視,我國(guó)職業(yè)教育正朝著 培養(yǎng)出高水平、高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)人才的方向不斷發(fā)展。但就現(xiàn)...

【論文】德、美、日職業(yè)教育校企合作制度比較研究——...

德、美、日職業(yè)教育校企合作制度比較研究——基于歷史視角與特征的分析_專(zhuān)業(yè)資料。校企合作是現(xiàn)代職業(yè)教育制度的核心內(nèi)容。梳理德、美、日三個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家校企合作主要政...

美國(guó)職業(yè)教育國(guó)家制度的構(gòu)建及其啟示_論文

美國(guó)職業(yè)教育國(guó)家制度的構(gòu)建及其啟示_法律資料_人文社科_專(zhuān)業(yè)資料。職 業(yè)教 育研 究2015.1 海 外職 業(yè)教 育 美國(guó)職業(yè)教 育 國(guó)家制 度 的構(gòu)建及其 啟示 馮...

【論文】發(fā)達(dá)國(guó)家職業(yè)教育教師法律制度比較

發(fā)達(dá)國(guó)家普遍重視職業(yè)教育教師法制建設(shè),在教師資格、教師任用和教師培訓(xùn)等方面制定了相應(yīng)的法律。對(duì)這些法律制度進(jìn)行比較研究,從中可以得到有益的啟示。...

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