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全國經(jīng)濟管理院校工業(yè)技術(shù)學研究會第十屆學術(shù)年會論文集》2010年

發(fā)布時間:2016-11-19 04:58

  本文關(guān)鍵詞:我國職業(yè)教育課程改革理論與實踐回顧,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

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【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 陸松;;農(nóng)村職業(yè)教育必要性芻議[J];現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技(上半月刊);2006年07期

3 王彥博;;以人為本思想指導下的高校學生教育管理[J];安陽師范學院學報;2005年06期

4 姜宏;;高等職業(yè)教育課程改革探討[J];北京市計劃勞動管理干部學院學報;2006年03期

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6 張繼華;舒丹;;對西部高等職業(yè)技術(shù)教育改革與發(fā)展的思考[J];四川職業(yè)技術(shù)學院學報;2006年03期

7 杜今鋒;;CBE模式及其對大學生實踐能力培養(yǎng)的啟示[J];長春金融高等專科學校學報;2005年04期

8 蔣莉;;職業(yè)教育主要思潮簡述[J];成人教育;2006年03期

9 朱克憶;張柏森;;職業(yè)教育課程特點研究綜述[J];成人教育;2006年04期

10 韋日釗;;高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)中的幾個問題[J];成人教育;2006年09期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

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3 史雅梅;;中職學校語文課程改革[A];2007無錫職教教師論壇論文集[C];2007年

4 王君毅;;略論高職生健康人格的塑造[A];特色·個性·人才強國戰(zhàn)略——2004年高等教育國際論壇論文匯編[C];2004年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

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3 壯國楨;高職教育“行動導向”教學體系研究[D];華東師范大學;2007年

4 楊海燕;城市化進程中職業(yè)教育發(fā)展研究[D];北京師范大學;2006年

5 高寶立;高等職業(yè)院校人文教育問題研究[D];廈門大學;2007年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 何勇;我國企業(yè)人力資本投資現(xiàn)狀與對策研究[D];天津大學;2003年

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4 張宇;高等職業(yè)教育課程模式研究[D];天津大學;2004年

5 董丹虹;中等職業(yè)學校課程理論與實踐研究[D];天津大學;2004年

6 劉堅平;我國高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)型研究[D];天津大學;2004年

7 王怡然;中國高等職業(yè)教育招生與就業(yè)問題研究[D];天津大學;2004年

8 謝勇旗;高等職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置研究[D];天津大學;2004年

9 徐中仁;我國新時期西部農(nóng)村職業(yè)高中培養(yǎng)目標的歷史、問題與改革對策研究[D];西南師范大學;2004年

10 易介南;湖南藝術(shù)職業(yè)學院辦學模式研究[D];湖南師范大學;2004年

【二級參考文獻】

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1 徐國慶;工作結(jié)構(gòu)與職業(yè)教育課程結(jié)構(gòu)[J];教育發(fā)展研究;2005年15期

2 雷正光,郭揚;論高等職業(yè)教育課程改革的基本策略[J];職業(yè)技術(shù)教育;1999年23期

3 蔣乃平;課程模式選擇的重要性[J];職業(yè)技術(shù)教育;2001年34期

4 蔣慶斌,徐國慶;基于工作任務(wù)的職業(yè)教育項目課程研究[J];職業(yè)技術(shù)教育;2005年22期

【相似文獻】

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1 ;新書推介[J];全球教育展望;2011年07期

2 陳海懿;;課程開發(fā)中的教師參與及其問題、對策分析[J];科技經(jīng)濟市場;2011年07期

3 楊建宏;張美歐;姜運隆;;論大學精神視域下的高職院校課程開發(fā)[J];教育與職業(yè);2011年20期

4 邱梅;付正祥;段瓊;;基于工作過程的“環(huán)境影響評價”課程開發(fā)實踐[J];中國職業(yè)技術(shù)教育;2011年20期

5 黃成云;黃鎮(zhèn)財;;職業(yè)教育課程開發(fā)存在的問題與對策[J];華中師范大學研究生學報;2011年02期

6 劉大軍;;高校微型課程的開發(fā)[J];大學(學術(shù)版);2011年07期

7 袁良;;教育哲學傾向評估與課程設(shè)計芻議[J];中國成人教育;2011年15期

8 周葉芹;朱丹;;關(guān)于高職院校職業(yè)培訓模式改革的探討[J];教育與職業(yè);2011年21期

9 龐天丙;;談項目課程開發(fā)的五個關(guān)鍵環(huán)節(jié)[J];科教文匯(下旬刊);2011年07期

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中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 欒一凡;渠曉偉;;對高等職業(yè)教育課程開發(fā)問題的思考[A];經(jīng)濟發(fā)展與管理創(chuàng)新--全國經(jīng)濟管理院校工業(yè)技術(shù)學研究會第十屆學術(shù)年會論文集[C];2010年

3 黃朝暉;劉利平;;借鑒國外先進經(jīng)驗,促進我國高職課程改革[A];2009無錫職教教師論壇論文集[C];2009年

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5 陳曉琴;;高職課程標準與職業(yè)崗位技能標準對接研究[A];2010無錫職教教師論壇論文集[C];2010年

6 胡小桃;李仲陽;;當前高職課程建設(shè)存在的問題與走向探討[A];全面建設(shè)小康社會與現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建——中國職業(yè)技術(shù)教育學會2003年學術(shù)年會論文集[C];2003年

7 顧煒斌;張衛(wèi)衛(wèi);;記得綠羅裙 處處憐芳草——作文課程開發(fā)初探[A];中小學課程改革與考試研討會論文集[C];2004年

8 張亞軍;趙亮;;《汽車自動變速器原理及維修》課程教學模式改革實踐[A];2010無錫職教教師論壇論文集[C];2010年

9 何愛平;;區(qū)域性科技教育課程構(gòu)建中資源開發(fā)和利用——以汽車文化課程開發(fā)為例[A];整合科普資源 優(yōu)化科教環(huán)境——第十五屆上海市青少年科技輔導員論文征集活動論文匯編[C];2007年

10 劉金梅;劉建設(shè);;遠程教育中的課程設(shè)計與開發(fā)的模式比較與現(xiàn)狀分析[A];教育技術(shù):信息化階段新發(fā)展的研究[C];2007年

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6 本報記者 李樹華 本報通訊員 王春河 孫參運 郭林;[N];河南日報;2010年

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中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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4 吳支奎;課堂中的意義建構(gòu)[D];西南大學;2009年

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10 張靜;基于勝任力的災(zāi)難護理課程開發(fā)的理論研究[D];第二軍醫(yī)大學;2011年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 秦娟娟;中德高等職業(yè)教育課程開發(fā)的比較研究[D];江西科技師范學院;2010年

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3 張卓鴻;中學歷史活動課程的開發(fā)與實施研究[D];東北師范大學;2007年

4 郭宇;開發(fā)“綜合實踐活動課”網(wǎng)絡(luò)課程的探究與實踐[D];首都師范大學;2007年

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10 史麗晶;教師參與課程開發(fā)的個案研究[D];東北師范大學;2006年


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本文編號:181989

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