淺析高職學(xué)生人文素質(zhì)教育教學(xué)方法——以重慶高職人才培養(yǎng)為例
本文選題:高職院校 + 素質(zhì)教育課 ; 參考:《職教論壇》2015年17期
【摘要】:高職院校主要為企業(yè)培養(yǎng)和輸送高端技能型人才,但基于某些主觀和客觀原因忽視了對(duì)學(xué)生思想道德修養(yǎng)和法律素養(yǎng)等人文素質(zhì)的培養(yǎng)。人才培養(yǎng)的規(guī)律應(yīng)遵循專業(yè)技能與品德教育雙管齊下,才符合社會(huì)對(duì)人才德才兼?zhèn)涞囊?邏輯上也應(yīng)把這兩種能力的培養(yǎng)平衡地落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中去,但現(xiàn)實(shí)中天平總是偏向前者。高職院校素質(zhì)教育課教師在此背景下就有必要進(jìn)行新穎的教學(xué)嘗試,找尋符合培養(yǎng)高職人才人文素質(zhì)要求的教學(xué)方法。
[Abstract]:Higher vocational colleges mainly train and transport high-end skilled talents for enterprises, but for some subjective and objective reasons, the cultivation of humanistic qualities such as students' ideological and moral accomplishment and legal literacy is neglected. The law of talent training should follow both professional skills and moral education, which meets the social requirements of both talents and talents. Logically, the cultivation of these two abilities should be balanced in teaching practice. In reality, however, the balance is always biased towards the former. Under this background, it is necessary for the teachers of quality education in higher vocational colleges to make new teaching attempts to find teaching methods that meet the requirements of cultivating the humanistic quality of higher vocational talents.
【作者單位】: 云南大學(xué)民族研究院;重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】:2013年度重慶市教育委員會(huì)高等學(xué)校教學(xué)教改研究一般項(xiàng)目“重慶高職人才培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究——以兩江新區(qū)人才需求為背景”(編號(hào):133271),主持人:梅象華 2013年重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)改革一般項(xiàng)目“思政課教師實(shí)踐素質(zhì)培養(yǎng)長(zhǎng)效機(jī)制研究”(編號(hào):GZJG131813),主持人:梅象華
【分類號(hào)】:G712.4
【參考文獻(xiàn)】
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