發(fā)布時(shí)間：2018-04-17 07:26

  本文選題：高職院校 + 技能競(jìng)賽�。� 參考：《職業(yè)技術(shù)教育》2016年06期

【摘要】：高職院校技能競(jìng)賽長(zhǎng)期以來(lái)只是作為省級(jí)以上技能大賽的附庸存在,并未得到應(yīng)有的重視。為解決這一問(wèn)題,通過(guò)對(duì)高職院校技能競(jìng)賽的概念進(jìn)行梳理,明確其應(yīng)有之義,分析高職院校技能競(jìng)賽存在的偏離現(xiàn)象,包括競(jìng)賽目的功利化、育人功能缺失、校園資源重疊浪費(fèi)。在此基礎(chǔ)上,提出高職院校技能競(jìng)賽的優(yōu)化路徑在于使其真正回歸校園,即高職院校技能競(jìng)賽應(yīng)做到全員參與,奠定育人價(jià)值的立足點(diǎn)、以賽促教,構(gòu)建"教證賽"一體化的競(jìng)賽內(nèi)容、課內(nèi)課外結(jié)合,實(shí)現(xiàn)競(jìng)賽平臺(tái)多元化。
[Abstract]:For a long time, the skill competition in higher vocational colleges has been only existed as a vassal of the above provincial level skill competition, and has not received due attention.In order to solve this problem, through combing the concept of skill competition in higher vocational colleges, this paper clarifies its proper meaning, and analyzes the deviation phenomenon of skill competition in higher vocational colleges, including the utilitarianism of competition purpose and the lack of educational function.Campus resources overlap and waste.On this basis, it is put forward that the optimal path of the skill competition in higher vocational colleges is to make it return to the campus, that is to say, the skill competition in higher vocational colleges should involve all members, lay a foothold of educating people, and promote teaching by competition.Construct the competition content of "teaching certificate competition" integration, combine inside and outside class, realize competition platform diversification.
【作者單位】： 湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院科技處;湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院公共課部;湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：2015年湖南省教育廳高�？蒲幸话阗Y助項(xiàng)目“高職院校技能競(jìng)賽‘教學(xué)-競(jìng)賽-考證’三維一體模式研究與實(shí)踐”(15C0454),主持人:胡蓉
【分類(lèi)號(hào)】：G712.4

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