本文選題：農(nóng)村職業(yè)教育 + 問(wèn)題　； 參考：《華中師范大學(xué)》2013年碩士論文

【摘要】：從八十年代初期到現(xiàn)在,隨州市農(nóng)村職業(yè)教育取得了一些可喜的變化,一方面促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展,另一方面也讓青少年的成長(zhǎng)拓寬了道路。但由于受人們思想觀念等因素的影響,隨州市的農(nóng)村職業(yè)教育,陷入了招生困難,陷入舉步為艱的境地。作為農(nóng)業(yè)大市,隨州市政府工作的重中之重是推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)和解決“三農(nóng)”問(wèn)題,而農(nóng)民素質(zhì)的提高是解決“三農(nóng)”問(wèn)題的核心,提高農(nóng)民素質(zhì)關(guān)鍵之一在于加強(qiáng)農(nóng)村職業(yè)教育。 本文主要針對(duì)目前隨州市農(nóng)村職業(yè)教育的發(fā)展不能很好地適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求問(wèn)題,在收集國(guó)內(nèi)外相關(guān)資料的基礎(chǔ)上,通過(guò)實(shí)地調(diào)研,走訪職業(yè)學(xué)校、學(xué)生及家長(zhǎng)等,獲得第一手資料,通過(guò)對(duì)比分析,把握隨州市農(nóng)村職業(yè)教育的現(xiàn)狀,并診斷其問(wèn)題,揭示其主要原因,并提出了一些解決問(wèn)題的對(duì)策,包括必須改變農(nóng)村職業(yè)教育的發(fā)展策略,加大對(duì)農(nóng)村職業(yè)教育的經(jīng)費(fèi)投入,人才培養(yǎng)模式要進(jìn)一步改革創(chuàng)新,就業(yè)市場(chǎng)的準(zhǔn)入制度要進(jìn)一步完善,尤其要強(qiáng)化政府行為,要讓政府承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任,同時(shí),建議職業(yè)技術(shù)學(xué)校利用社會(huì)資源,采取聯(lián)合辦學(xué)的途徑來(lái)解決辦學(xué)條件差,辦學(xué)經(jīng)費(fèi)不足,師資力量薄弱等一些問(wèn)題。
[Abstract]:From the beginning of the eighties to now, the rural vocational education in Suizhou city has made some gratifying changes. On the one hand, it has promoted the development of economy and society, on the other hand, it has widened the road for the growth of young people.However, due to the influence of people's ideas and other factors, the rural vocational education in Suizhou City has fallen into difficulties in recruiting students and getting into a difficult situation.As a big agricultural city, the most important task of the government in Suizhou City is to promote the construction of new countryside and solve the problem of "agriculture, countryside and farmers", and the improvement of farmers' quality is the core of solving the problem of "agriculture, countryside and farmers".One of the keys to improve the quality of farmers is to strengthen vocational education in rural areas.This paper mainly aims at the problem that the development of rural vocational education in Suizhou city can not meet the needs of social and economic development. On the basis of collecting relevant information at home and abroad, through field research, it visits vocational schools, students and parents, etc.Through the comparison and analysis, we can grasp the present situation of rural vocational education in Suizhou City, diagnose its problems, reveal its main reasons, and put forward some countermeasures to solve the problems, including the necessity to change the development strategy of rural vocational education.To increase investment in rural vocational education, to further reform and innovate the talent training model, to further improve the access system of the job market, especially to strengthen government behavior, to let the government assume its due responsibility, at the same time,It is suggested that vocational and technical schools should make use of social resources and adopt the way of joint running schools to solve some problems, such as poor running conditions, insufficient funds for running schools, weak teachers and so on.
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：G719.2

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本文編號(hào)：1757788