本文關(guān)鍵詞：高職院校注冊入學(xué)招生保障機制研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《北京林業(yè)大學(xué)》 2016年

林業(yè)類院校產(chǎn)學(xué)研教師激勵與保障機制研究

余小豆  

【摘要】：產(chǎn)學(xué)研合作是指產(chǎn)業(yè)界(大、中、小型企業(yè))與學(xué)術(shù)界(高校或科研院所)將其各自的優(yōu)勢凝聚在一起來實現(xiàn)經(jīng)濟利益和社會利益最大化的合作方式。高校是創(chuàng)新人才的聚集地和創(chuàng)新成果的策源地,而高校教師是學(xué)校的實施主體,也是產(chǎn)學(xué)研合作中的創(chuàng)新源和動力源。目前,高校教師對于產(chǎn)學(xué)研存在“是否參與”和“如何參與”的角色轉(zhuǎn)型困境,并且在已有的合作中暴露出不同問題。這些問題都可能影響高校教師參與產(chǎn)學(xué)研的積極性以及科技成果轉(zhuǎn)化的成效。因此,有必要針對在產(chǎn)學(xué)研合作中高校教師的激勵機制與保障機制進行研究,以實現(xiàn)更好地調(diào)動高校教師自身的積極性。本文基于對BJF大學(xué)教師參與產(chǎn)學(xué)研合作情況的調(diào)研,運用spss22.0統(tǒng)計軟件對187份有效問卷進行數(shù)據(jù)分析,對教師產(chǎn)學(xué)研參與動機和影響因素進行研究。研究結(jié)果表明,教師年齡對參與學(xué)術(shù)商業(yè)化的頻數(shù)、技術(shù)服務(wù)和人才流動的頻數(shù)有顯著正向影響。專利數(shù)量對教師參與學(xué)術(shù)商業(yè)化的頻度有顯著正向影響。SCI數(shù)量對教師參與技術(shù)服務(wù)和人才流動的頻數(shù)呈顯著的負(fù)向影響。興趣動機對教師參與學(xué)術(shù)商業(yè)化的頻數(shù)有顯著的正向影響。根據(jù)以上結(jié)論,本文運用激勵理論對高校教師參與產(chǎn)學(xué)研合作提出相應(yīng)的激勵機制并構(gòu)建了保障機制。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：北京林業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G647
【目錄】：

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