發(fā)布時間：2018-04-13 23:36

  本文選題：高職院校 + 教學(xué)管理�。� 參考：《黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》2016年06期

【摘要】：我國高職院校教學(xué)管理存在體制不健全、運行機制不優(yōu)化等問題。要解決教學(xué)管理體制不健全的問題,必須堅定不移地實行黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長負責(zé)、教授治學(xué)、依法治校、民主管理的教學(xué)管理體制,妥善處理學(xué)術(shù)管理與行政管理的關(guān)系,進一步完善教學(xué)工作委員會制度,明確界定教務(wù)處的權(quán)責(zé)界限,突出教學(xué)實施機構(gòu)的主體地位。要解決教學(xué)管理運行機制不優(yōu)化的問題,必須開放決策,增強決斷,優(yōu)化決策機制;強化服務(wù),運用激勵,優(yōu)化推進機制;完善標準,強力糾偏,優(yōu)化調(diào)控機制;增強力量,改進手段,優(yōu)化監(jiān)督反饋機制;注重實質(zhì),強化約束,優(yōu)化評價機制。
[Abstract]:There are some problems in teaching management of higher vocational colleges in our country, such as imperfect system and unoptimized operation mechanism.To solve the problem of imperfect teaching management system, we must unswervingly implement the leadership of the Party committee, the responsibility of the principal, the teaching management system of teaching and learning, the administration of schools according to law, and the democratic management, and properly handle the relationship between academic management and administrative management.Further improve the system of teaching work committee, clearly define the limits of authority and responsibility of the Department of academic Affairs, and highlight the main position of the teaching implementing organization.In order to solve the problem that the operation mechanism of teaching management is not optimized, we must open decision, strengthen decision, optimize decision-making mechanism, strengthen service, use incentive, optimize pushing mechanism, perfect standard, strongly correct deviation, optimize control mechanism, strengthen strength,Improve the means, optimize the supervision feedback mechanism, pay attention to the essence, strengthen the constraint, optimize the evaluation mechanism.
【作者單位】： 黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處;
【基金】：湖北省高等學(xué)校教學(xué)研究項目“高職院校教學(xué)管理體制與運行機制的研究與實踐”(2013421)
【分類號】：G717.3

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 祁建斌;;新時期高職院校教學(xué)管理規(guī)范化與科學(xué)化探析[J];水利科技;2007年04期

2 魯雁飛;;高職院校教學(xué)管理模式及比較[J];湖南文理學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2008年02期

3 周龍軍;;高職院校教學(xué)管理科學(xué)化的探討[J];職業(yè)時空;2009年06期

4 劉旭暉;;高職院校教學(xué)管理的缺陷及創(chuàng)新[J];科技經(jīng)濟市場;2009年12期

5 唐璇;曹莉;;淺談高職院校教學(xué)管理工作[J];經(jīng)營管理者;2011年18期

6 肖潤花;;從“管理型”向“服務(wù)型”轉(zhuǎn)變的高職院校教學(xué)管理策略研究[J];黑龍江教育(高教研究與評估);2012年09期

7 李峰;;轉(zhuǎn)變觀念 注重效果——談高職院校教學(xué)管理工作[J];成功(教育);2013年09期

8 唐科萍;許方恒;;高職院校教學(xué)管理中存在的問題和對策[J];成人教育;2013年09期

9 ;華東高等農(nóng)業(yè)林水院校教學(xué)管理第三次研討會在萊陽召開[J];高等農(nóng)業(yè)教育;1988年06期

10 范唯;“全國高等農(nóng)林醫(yī)藥院校教學(xué)管理研討班”將舉辦[J];醫(yī)學(xué)教育;1999年02期

相關(guān)會議論文 前1條

1 馬杰;;高職院校教學(xué)管理改革的動力機制研究[A];中國交通教育研究會2008年度交通教育科學(xué)優(yōu)秀論文集[C];2009年

相關(guān)重要報紙文章 前1條

1 張春俊 記者 范以 梁玉龍;武警部隊召開加強院校教學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量研討會[N];人民武警;2005年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 朱昆;體育院校教學(xué)管理部門服務(wù)績效評價體系研究[D];上海體育學(xué)院;2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前8條

1 張超;基于J2EE的高職院校教學(xué)管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[D];電子科技大學(xué);2014年

2 陳宇暉;藝術(shù)類高職院校教學(xué)管理存在的問題與對策研究[D];湘潭大學(xué);2015年

3 陳尚;高職院校教學(xué)管理改革研究[D];湖南師范大學(xué);2009年

4 王瑾;高職院校教學(xué)管理改革創(chuàng)新研究[D];蘇州大學(xué);2010年

5 戴國寶;高職院校教學(xué)管理體制與運行機制創(chuàng)新研究[D];江西師范大學(xué);2006年

6 王偉;山西省高職院校教學(xué)管理策略研究[D];山西大學(xué);2009年

7 田野;微時代背景下高職院校教學(xué)管理改革研究[D];河北大學(xué);2015年

8 王姿;湖南省高職院校教學(xué)管理隊伍專化的現(xiàn)狀調(diào)查[D];湖南師范大學(xué);2012年

，

本文編號：1746749