本文選題：產教融合　切入點：滿意度　出處：《黑龍江高教研究》2017年02期

【摘要】：高職教育的主要特色是產教融合教育,也是區(qū)分職業(yè)教育與本科教育的關鍵所在。高職教育需要與地方經濟緊密結合,高職教育與地方經濟發(fā)展相輔相成,實現產教融合發(fā)展,因而有必要對產教融合教育進行滿意度研究。文章采用專家調研的方法形成調查問卷;對數據進行整理分析形成師資隊伍、實訓設施、聯系行業(yè)企業(yè)等三個準則層;結合使用專家評判和層次分析法計算出各層級指標權重;對產教融合的滿意度進行模糊數學綜合評判;針對滿意度狀況,提出高職院校發(fā)展產教融合教育的相關建議。
[Abstract]:The main feature of higher vocational education is the integration of industry and education, which is also the key to distinguish vocational education from undergraduate education.Higher vocational education needs to be closely combined with local economy. Higher vocational education and local economic development complement each other and realize the development of integration of industry and education, so it is necessary to study the satisfaction degree of integrated education of industry and education.The paper adopts the method of expert investigation to form a questionnaire, collates and analyzes the data to form three levels of criteria, such as teachers, practical training facilities and industrial enterprises, and calculates the index weights of each level by using expert evaluation and analytic hierarchy process (AHP).This paper makes a comprehensive evaluation of the degree of satisfaction of the integration of production and teaching, and puts forward some relevant suggestions for the development of the integrated education of industry and education in higher vocational colleges in view of the degree of satisfaction.
【作者單位】： 揚州工業(yè)職業(yè)技術學院;
【基金】：江蘇省高等教育教改研究課題“高職教育的政企校協同人才培養(yǎng)機制的研究與實踐”(編號:2013JSJG101) 江蘇省高等學校大學生實踐創(chuàng)新訓練計劃項目“BSC視角下經管類專業(yè)人才培養(yǎng)質量評價體系應用研究——以揚州地區(qū)為例”(編號:201513754008Y)
【分類號】：G712.0

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本文編號：1718921