本文選題：職業(yè)教育　切入點：競爭力　出處：《職教論壇》2015年31期

【摘要】：文章對職業(yè)教育競爭力的評價指標體系進行了研究,對37個國家的職業(yè)教育競爭力進行了評價與排名,瑞士排名世界第一,中國排名第26位,處于世界中等水平;對世界職業(yè)教育競爭力的變動特征與主流趨勢進行了分析與比較,認為提高職業(yè)教育競爭力的關鍵在于提高職業(yè)教育質(zhì)量和職業(yè)教育吸引力,進一步發(fā)揮職業(yè)教育對經(jīng)濟發(fā)展的貢獻。
[Abstract]:This paper studies the evaluation index system of vocational education competitiveness, evaluates and ranks the competitiveness of vocational education in 37 countries. Switzerland ranks first in the world, and China ranks 26th, which is at the middle level in the world. This paper analyzes and compares the changing characteristics and mainstream trends of the world vocational education competitiveness, and points out that the key to improving the vocational education competitiveness lies in improving the quality of vocational education and the attraction of vocational education. We will further give full play to the contribution of vocational education to economic development.
【作者單位】： 中國教育科學研究院;
【基金】：2013年度中國教育科學研究院基本科研業(yè)務費專項基金課題“職業(yè)教育競爭力的評價指標體系研究”(編號GY2013XDY47),主持人:方勇;2013年度中國教育科學研究院基本科研業(yè)務費專項基金課題“世界教育發(fā)展報告2013”(編號:GY2013020),主持人:王素
【分類號】：G719.1

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本文編號：1665094