本文選題：高職院校　切入點(diǎn)：專業(yè)建設(shè)　出處：《云南大學(xué)》2015年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：自20世紀(jì)90年代末開始,我國(guó)高校擴(kuò)招政策出臺(tái)后,我國(guó)高等教育快速地進(jìn)入了大眾化高等教育的階段。高等教育的質(zhì)量問題日益受到人們的關(guān)注。2007年國(guó)家啟動(dòng)了本科教育教學(xué)“質(zhì)量工程”項(xiàng)目,為了貫徹和落實(shí)這一精神,云南省制定了《云南省高職院校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃》,該規(guī)劃主要以提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力為出發(fā)點(diǎn),整體提高高等職業(yè)院校辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。“提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目”主要的建設(shè)目標(biāo)為：加強(qiáng)全省各高職院校專業(yè)建設(shè),規(guī)劃專業(yè)布局,優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),凝練專業(yè)特色,打造專業(yè)品牌,整體提升專業(yè)發(fā)展水平,全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。本文主要以云南省的26所高職院校的39個(gè)特色專業(yè)為研究樣本,以文本研究法、調(diào)查研究法和比較研究法為分析方法,分別從招生工作、師資建設(shè)、實(shí)踐實(shí)習(xí)條件建設(shè)、項(xiàng)目資金執(zhí)行情況、專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)建設(shè)的效果這5個(gè)方面來分析云南省39個(gè)特色專業(yè)在“專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力的項(xiàng)目”中特色專業(yè)建設(shè)的現(xiàn)狀,并在此基礎(chǔ)上從不同專業(yè)類型(產(chǎn)業(yè)支撐型、特色引領(lǐng)型、人才緊缺型、國(guó)際合作型)和不同行業(yè)類型(綜合大學(xué)、理工院校、師范院校、林業(yè)院校、農(nóng)業(yè)院校、醫(yī)藥院校、藝術(shù)院校、體育院校、財(cái)經(jīng)院校、政法院校)在招生工作等5個(gè)方面進(jìn)行差異分析。本研究想通過對(duì)特色專業(yè)建設(shè)的現(xiàn)狀進(jìn)行研究,找出39個(gè)特色專業(yè)在貫徹落實(shí)“專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力的項(xiàng)目”工作中特色專業(yè)建設(shè)存在的問題和不足之處,并提出一些改進(jìn)建議,以對(duì)云南省的高職院校的特色專業(yè)建設(shè)以及下一屆高職高專質(zhì)量工程建設(shè)提供一定借鑒。 通過研究發(fā)現(xiàn)：1.39個(gè)特色專業(yè)在2011-2013學(xué)年的招生人數(shù)在逐年增加,但是實(shí)際錄取學(xué)生數(shù)在逐年地減少；2.39個(gè)特色專業(yè)的教師隊(duì)伍建設(shè)工作進(jìn)展有序；3.39個(gè)特色專業(yè)形成了以實(shí)踐為主的課程結(jié)構(gòu),特色專業(yè)雖然重視實(shí)踐課,但是開設(shè)的門數(shù)多,不一定課時(shí)數(shù)多；4.39個(gè)特色專業(yè)非常重視實(shí)踐教學(xué)條件的建設(shè)；5.專項(xiàng)資金投入以后,39個(gè)特色專業(yè)的資金執(zhí)行率高,且資金的投入和支出注重程度一致；6.39個(gè)特色專業(yè)專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)的能力良好；7.不同專業(yè)類型的特色專業(yè)建設(shè)中,國(guó)際合作型的學(xué)生錄取率高。產(chǎn)業(yè)支撐型的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的工作比其他三種類型要好。特色引領(lǐng)型校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的情況最好。人才緊缺型與企業(yè)合作緊密。產(chǎn)業(yè)支撐型社會(huì)服務(wù)能力最強(qiáng)；8.不同行業(yè)類型的特色專業(yè)建設(shè)中,體育院校、農(nóng)業(yè)院校、林業(yè)院校的教師建設(shè)情況總體較好。財(cái)經(jīng)院校、林業(yè)院校、政法院校、藝術(shù)院校的校外實(shí)踐情況不容樂觀。四種財(cái)政對(duì)理工院校的支持力度大,但是理工院校的地方財(cái)政支出大于投入,出現(xiàn)了財(cái)政赤字。理工院校的社會(huì)服務(wù)能力強(qiáng)。 研究者提出了：1.加強(qiáng)招生宣傳工作,促進(jìn)招生工作的進(jìn)展；2.聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)的專業(yè)人才和能工巧匠擔(dān)任教職教師,并注重對(duì)教師的培訓(xùn)；3.構(gòu)建突出能力培養(yǎng)的課程模式；4.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)；5.加強(qiáng)與企業(yè)的合作；6.均衡項(xiàng)目資金對(duì)專業(yè)建設(shè)的各項(xiàng)投入；7.加強(qiáng)專業(yè)社會(huì)服務(wù)的能力。從這7個(gè)方面來加強(qiáng)特色專業(yè)的建設(shè),提高專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)的能力。
[Abstract]:......
【學(xué)位授予單位】：云南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G712.3

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1634746