發(fā)布時間：2018-03-18 23:05

  本文選題：機電課程　切入點：教學改革　出處：《實驗技術與管理》2017年11期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：探索了現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式,創(chuàng)新專業(yè)課程體系構(gòu)建與實踐的途徑,實施課程體系動態(tài)調(diào)整,基于職業(yè)崗位工作過程重構(gòu)課程體系。以典型零件和控制技術為載體,實施項目化教學,采用"教、學、做、評"一體化教學模式;構(gòu)建了"競賽+項目"創(chuàng)新實踐教學模式,提高學生的創(chuàng)新能力。建立多方參與的人才培養(yǎng)質(zhì)量評價體系,取得了較好的教學改革成果。
[Abstract]:This paper probes into the training mode of modern apprenticeship talents, innovates the ways of constructing and practicing the specialized curriculum system, implements the dynamic adjustment of the curriculum system, reconstructs the curriculum system based on the working process of the occupation post, and takes the typical parts and the control technology as the carrier. The integrated teaching mode of "teaching, learning, doing and evaluating" is adopted, the innovative practical teaching mode of "competition project" is constructed, the innovative ability of students is improved, and the quality evaluation system of personnel training is established. Good results have been achieved in teaching reform.
【作者單位】： 南京交通職業(yè)技術學院軌道交通學院;
【基金】：中國交通教育研究會教育科學研究課題(交教研1602-317) 南京交通職業(yè)技術學院高職教育研究基金項目(14JY001);南京交通職業(yè)技術學院教研項目(JX1509)
【分類號】：G712.0

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本文編號：1631713