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政、行、企、校協同創(chuàng)新育人機制下的高職實訓基地功能效益研究——以江蘇工程職業(yè)技術學院建筑工程信息化實訓基地研究為例

發(fā)布時間:2018-03-16 04:04

  本文選題:產教融合 切入點:實訓基地 出處:《教育現代化》2016年37期  論文類型:期刊論文


【摘要】:深化產教融合,是高職教育提升辦學質量,培養(yǎng)適應大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新技術人才的重大戰(zhàn)略選擇,本文以江蘇工程職業(yè)技術學院建筑工程信息化實訓基地建設運行為例,從實踐角度探索政、行、企、校協同創(chuàng)新育人機制新方法和新思路。
[Abstract]:To deepen the integration of production and teaching is a great strategic choice for higher vocational education to improve the quality of running a school, to train talents who can adapt to the mass entrepreneurship and to innovate technical talents. This paper takes the construction and operation of the construction engineering information training base of Jiangsu Institute of Engineering and Technology as an example. From the perspective of practice, this paper explores new methods and new ideas of cooperative innovation of education mechanism among government, enterprise, enterprise and school.
【作者單位】: 江蘇工程職業(yè)技術學院;
【基金】:校級課題研究論文,項目名稱:《政、行、企、校合作機制下的建工實訓基地建設、管理效益研究》(項目編號:FYJY/2014/33)
【分類號】:G717

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3 彭希林;黃河;劉碧霞;劉小勇;;論高校全員育人機制建設[J];文教資料;2009年17期

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本文編號:1618226


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