本文選題：中職學(xué)校　切入點(diǎn)：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育　出處：《中國職業(yè)技術(shù)教育》2017年32期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：在"大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新"的時(shí)代背景下,越來越多的中職學(xué)校也加入了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的行列中,并取得了一定成效。本文以武漢市財(cái)貿(mào)學(xué)校為例,通過分析學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的探索歷程及遇到的困境,進(jìn)而提出中職學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展的路徑思考。
[Abstract]:Under the background of "mass entrepreneurship, mass innovation", more and more secondary vocational schools have joined the ranks of innovative entrepreneurship education, and have achieved certain results. This paper takes Wuhan City Finance and Trade School as an example. Based on the analysis of the exploration process and difficulties encountered in innovative entrepreneurship education in schools, this paper puts forward the path to the development of innovative entrepreneurship education in secondary vocational schools.
【作者單位】： 武漢市財(cái)貿(mào)學(xué)校;
【基金】：湖北省武漢市“十三五”教育科學(xué)規(guī)劃課題“基于服務(wù)發(fā)展理念的中職學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐探索”的階段性研究成果(項(xiàng)目編號(hào):2016C004,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:黃勇)
【分類號(hào)】：G717.38

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本文編號(hào)：1567520