本文選題：職業(yè)教育集團　切入點：資源共享機制　出處：《職業(yè)技術(shù)教育》2017年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正入選理由老牌國企以壯士斷腕、破釜沉舟的決心和勇氣在堅定推進去產(chǎn)能、調(diào)結(jié)構(gòu)、促轉(zhuǎn)型的同時,積極承擔社會責任,通過校企合作資源共享機制創(chuàng)辦實體化職業(yè)教育集團,為服務(wù)區(qū)域乃至國家的經(jīng)濟社會轉(zhuǎn)型升級提供人才支撐。亮點在供給側(cè)改革的實踐中,鋼鐵行業(yè)率先面臨考驗。以杭鋼集團的半山基地為例,過去一年要運入200萬噸煤,熔煉
[Abstract]:The old state-owned enterprises are being selected to break their wrists with strong men and their determination and courage to firmly push into production capacity, adjust their structures, and promote transformation, and at the same time, they are actively taking on social responsibility. In order to provide talent support for the economic and social transformation and upgrading of the service region and even the country, a substantial vocational education group is established through the mechanism of sharing resources between schools and enterprises. The bright spot lies in the practice of supply-side reform. The iron and steel industry is the first to face the test. Take the Banshan base of Hangzhou Iron and Steel Group as an example, 2 million tons of coal will be transported into the past year.
【分類號】：F426.31;G719.2

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本文編號：1558872