本文關(guān)鍵詞： 旅游職業(yè)教育 素質(zhì)教育 隱性課程 調(diào)查研究　出處：《職教論壇》2015年20期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：旅游行業(yè)要求從業(yè)人員要遵守行業(yè)規(guī)范,更要具備良好人際溝通的能力與技巧,國家相關(guān)政策法規(guī)鼓勵(lì)和支持發(fā)展旅游職業(yè)教育,旅游高職類院校作為旅游人才供給的主要來源提升人才素質(zhì)培養(yǎng)責(zé)無旁貸。大學(xué)生的素質(zhì)教育被持續(xù)關(guān)注,隱性課程與素質(zhì)教育有很高契合性,但在課程實(shí)施素質(zhì)教育的研究需要深化。結(jié)合山東旅游職業(yè)學(xué)院實(shí)施電子問卷調(diào)查,參與調(diào)查的教師涵蓋所有教學(xué)部門,人員構(gòu)成與學(xué)院實(shí)際情況相符,課程設(shè)置中體現(xiàn)很多實(shí)踐性內(nèi)容,調(diào)查顯示教師應(yīng)大力提升自身能力以適應(yīng)課堂實(shí)施素質(zhì)教育,認(rèn)為學(xué)生情況和課程特點(diǎn)適宜于素質(zhì)教育,也有推進(jìn)制度建設(shè)必要性,但現(xiàn)有教學(xué)設(shè)施設(shè)備已經(jīng)不足夠在課堂實(shí)施素質(zhì)教育。建議提出應(yīng)將課堂建設(shè)成為對學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育的有機(jī)組成部分,創(chuàng)造在課堂實(shí)施素質(zhì)教育的有利條件,促進(jìn)教師對具體措施的交流和借鑒。
[Abstract]:Tourism industry requires employees to abide by industry norms, but also to have good interpersonal communication skills, national policies and regulations to encourage and support the development of tourism vocational education. As the main source of tourism talent supply, higher vocational tourism colleges are duty-bound to improve the quality of talents. The quality education of college students is continuously concerned, and there is a high consistency between the hidden curriculum and quality education. However, the research on the implementation of quality education in the curriculum needs to be deepened. Combined with the implementation of electronic questionnaire survey in Shandong Tourism Vocational College, the teachers involved in the survey cover all teaching departments, and the composition of the staff is consistent with the actual situation of the college. Curriculum design embodies a lot of practical content, the investigation shows that teachers should vigorously improve their own ability to adapt to the implementation of quality education in the classroom, think that the student situation and curriculum characteristics are suitable for quality education. There is also the necessity to promote the construction of the system, but the existing teaching facilities are not enough to implement quality education in the classroom. It is suggested that the classroom construction should be an organic part of the implementation of quality education for students. To create favorable conditions for the implementation of quality education in the classroom and to promote teachers to exchange and learn from specific measures.
【作者單位】： 山東旅游職業(yè)學(xué)院;
【基金】：山東省青年教師教育教學(xué)研究重點(diǎn)課題“高職專業(yè)課程隱含素質(zhì)培養(yǎng)的實(shí)證研究”(編號:15SDJ062),主持人:李新泰
【分類號】：G712.3;F590-4
【正文快照】： 隨著我國經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型需要,尤其是2009年在《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展旅游業(yè)的意見》出臺以后,旅游業(yè)進(jìn)入快速發(fā)展期,國家的政策目標(biāo)是把旅游業(yè)培育成國民經(jīng)濟(jì)的戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)和人民群眾更加滿意的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。眾所周知旅游業(yè)屬于服務(wù)型產(chǎn)業(yè),旅游行業(yè)作為服務(wù)業(yè)就要求從業(yè)人員不僅

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：1475162