本文關(guān)鍵詞： 高職學(xué)生 數(shù)學(xué)能力 培養(yǎng)方案　出處：《繼續(xù)教育研究》2015年04期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：數(shù)學(xué)能力是數(shù)學(xué)活動得以順利完成所必須具備的,而且是對學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率有著直接影響的一種心理特征。數(shù)學(xué)能力是在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中逐漸形成與發(fā)展,同時表現(xiàn)出一種相對較為穩(wěn)定的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心理特征。近年來,數(shù)學(xué)在很大程度上影響著我國社會的發(fā)展,很多學(xué)科的基礎(chǔ)支撐都是數(shù)學(xué),所以,在高職教育教學(xué)中,高職學(xué)生一定要具備較高的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力,由此才能提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)水平。
[Abstract]:Mathematical ability is a psychological characteristic which is necessary for the successful completion of mathematical activities and has a direct impact on students' mathematical learning efficiency. Mathematical ability is gradually formed and developed in the process of mathematical learning. At the same time, it shows a relatively stable psychological characteristics of mathematics learning. In recent years, mathematics to a large extent affects the development of our society, the basic support of many disciplines are mathematics, so. In higher vocational education and teaching, higher vocational students must have higher learning ability of mathematics in order to improve the level of mathematics learning.
【作者單位】： 溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題(編號:2015SCG191)資助支持
【分類號】：G712;O1-4
【正文快照】： 一、高職學(xué)生數(shù)學(xué)能力結(jié)構(gòu)高職學(xué)生的數(shù)學(xué)能力結(jié)構(gòu)概括來說主要分為兩個層次:第一層次包括基本的運(yùn)算、空間想象及信息處理能力;第二層次以第一層次為基礎(chǔ),主要包括邏輯思維能力、實際問題操作解決能力等。第二層次能力比第一層次能力更加高級,處于這兩個層次能力之間的為模式

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前5條

1 王倫華;;高職學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略淺論[J];讀與寫(教育教學(xué)刊);2009年09期

2 覃光明;;淺論高職學(xué)生數(shù)學(xué)能力結(jié)構(gòu)及培養(yǎng)[J];南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2008年02期

3 李鶴;;論數(shù)學(xué)建模教育對高職學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)[J];遼寧師專學(xué)報(自然科學(xué)版);2010年04期

4 張沛宇;;談高職學(xué)生的數(shù)學(xué)能力的短板[J];科技視界;2014年17期

5 張亞春;對高職學(xué)生數(shù)學(xué)思維、探索和實踐能力培養(yǎng)的思考[J];中國高教研究;2004年11期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 楊鵬;唐世杰;;淺談培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力[J];安徽文學(xué)(下半月);2011年04期

2 黃銀海;;談?wù)劯呗殧?shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生獨(dú)創(chuàng)精神的培養(yǎng)[J];出國與就業(yè)(就業(yè)版);2012年04期

3 梁常建;邵海成;;高職院校數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)[J];高等函授學(xué)報(自然科學(xué)版);2010年03期

4 張載德;;淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2010年24期

5 王永慶;;數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J];出國與就業(yè)(就業(yè)版);2010年04期

6 楊慶璽;唐軍強(qiáng);;高職數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J];黑龍江科技信息;2008年02期

7 曹愛民;;高職院校高等數(shù)學(xué)課程改革與學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究[J];濟(jì)南職業(yè)學(xué)院學(xué)報;2012年01期

8 覃英;;主體性教學(xué)法在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用[J];教學(xué)與管理;2011年36期

9 紀(jì)祥;;淺析在高職數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生創(chuàng)新思維能力的方法與思路[J];科教導(dǎo)刊(上旬刊);2011年12期

10 孫長軍;;拓展大學(xué)生高等數(shù)學(xué)競賽 培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才[J];廣西民族師范學(xué)院學(xué)報;2011年03期

【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前5條

1 王喜斌;童麗娟;;高職院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)模式探索[J];職業(yè)教育研究;2006年03期

2 譚衛(wèi)澤;;淺談?wù)n程考試改革對學(xué)生學(xué)習(xí)方式的影響[J];南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2007年01期

3 張少杰;;基于學(xué)生能力與素質(zhì)培養(yǎng)的高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革研究[J];陜西教育(高教版);2012年12期

4 國靈華;溫志強(qiáng);;簡論高職數(shù)學(xué)的教與學(xué)[J];中國成人教育;2009年06期

5 張建;;人性提升:高職教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的思考[J];職業(yè)技術(shù)教育;2003年19期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 周瑩,潘鳳珍,唐劍嵐;維漢9～12歲兒童數(shù)學(xué)能力的比較與分析[J];廣西師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版);2005年02期

2 劉建宇;;論數(shù)學(xué)能力是理財?shù)谋貍浠A(chǔ)[J];職業(yè)技術(shù);2006年08期

3 陽志鋒;;關(guān)于數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)的幾點思考[J];科技信息(學(xué)術(shù)研究);2007年32期

4 ;數(shù)學(xué)能力是天生的?[J];大科技(百科新說);2011年10期

5 曾良琴;淺談數(shù)學(xué)教育注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力[J];寧德師專學(xué)報(自然科學(xué)版);2001年02期

6 王海敏,包曄;關(guān)于數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)的幾個問題的探討[J];浙江水利水電�？茖W(xué)校學(xué)報;2001年03期

7 金建群;;激發(fā)興趣 遵循規(guī)律 提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力[J];赤峰教育學(xué)院學(xué)報;2003年05期

8 劉守民;啟迪思維 激發(fā)興趣 培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力[J];山西高等學(xué)校社會科學(xué)學(xué)報;2004年S1期

9 馬躍武;以本為綱培養(yǎng)職專生的數(shù)學(xué)能力[J];寧德師專學(xué)報(自然科學(xué)版);2004年04期

10 張佐三;;在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力[J];中國科技信息;2005年21期

相關(guān)會議論文 前10條

1 陸進(jìn)法;金宗泉;;淺談注重新昆山人子女?dāng)?shù)學(xué)能力培養(yǎng)[A];校園文學(xué)編輯部寫作教學(xué)年會論文集[C];2007年

2 趙裕春;朱法良;;《小學(xué)生數(shù)學(xué)能力測驗》的編制與研究方案(草案)[A];中國心理學(xué)會第三次會員代表大會及建會60周年學(xué)術(shù)會議（全國第四屆心理學(xué)學(xué)術(shù)會議）文摘選集（下）[C];1981年

3 古淑艷;;提高數(shù)學(xué)能力,閱讀也很關(guān)鍵[A];吉林省第二屆中小學(xué)教師優(yōu)秀科研成果評選獲獎?wù)撐膮R編（特等獎）[C];2011年

4 牛衛(wèi)華;張梅玲;;小學(xué)生空間數(shù)學(xué)能力發(fā)展的實驗研究[A];全國第七屆心理學(xué)學(xué)術(shù)會議文摘選集[C];1993年

5 富安利;趙裕春;張錦帆;;數(shù)學(xué)能力發(fā)展水平不同學(xué)生創(chuàng)造性思維的比較研究[A];全國第六屆心理學(xué)學(xué)術(shù)會議文摘選集[C];1987年

6 孟憲麗;;發(fā)展思維 培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力[A];基礎(chǔ)教育理論研究成果薈萃（上卷一）[C];2005年

7 高素亞;;巧抓契機(jī) 注重數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)[A];基礎(chǔ)教育理論研究成果薈萃（上卷一）[C];2005年

8 賀麗春;;如何培養(yǎng)孩子的學(xué)前兒童的數(shù)學(xué)能力[A];吉林省第二屆中小學(xué)教師優(yōu)秀科研成果評選獲獎?wù)撐膮R編（特等獎）[C];2011年

9 文萍;吳睿明;李紅;劉莉湘君;;兒童執(zhí)行功能及數(shù)學(xué)能力關(guān)系研究[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

10 秦霽柯;劉航;周新林;;語言優(yōu)勢彌補(bǔ)數(shù)學(xué)能力的性別差異[A];心理學(xué)與創(chuàng)新能力提升——第十六屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文集[C];2013年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 金沙縣新化鄉(xiāng)龍鳳學(xué)校 龍明超;如何讓學(xué)生具備極強(qiáng)的數(shù)學(xué)能力[N];貴州民族報;2013年

2 尋燦霞;應(yīng)用數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)[N];濟(jì)寧日報;2007年

3 本報見習(xí)記者 張鵬;數(shù)學(xué)能力差，，游戲可以解決[N];文匯報;2013年

4 涇陽縣涇干中學(xué) 王旭娜 吳亞娟;談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)能力[N];陜西科技報;2009年

5 河北省武邑中學(xué) 范瑞紅;高中新課標(biāo)下如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力[N];今日信息報;2010年

6 靖江市季市中學(xué) 薛進(jìn)宏;重視數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)[N];成才導(dǎo)報.教育周刊;2007年

7 揚(yáng)州市邗江區(qū)教育局教研室 高靜;培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力 提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)[N];江蘇教育報;2012年

8 江蘇省濱�？h永寧路實驗學(xué)校 王林;從“變”的現(xiàn)象中來提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力[N];學(xué)知報;2010年

9 安塞縣沿河灣中學(xué) 姚煥;數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)之我見[N];延安日報;2011年

10 鄧寶林;農(nóng)村初中生數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)[N];甘肅日報;2007年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 李麗;小學(xué)生基本數(shù)學(xué)能力發(fā)展水平研究[D];華中科技大學(xué);2005年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 曹保麗;新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中數(shù)學(xué)能力的理論與實踐[D];華中師范大學(xué);2011年

2 張馨月;高中生部分?jǐn)?shù)學(xué)能力“退化”現(xiàn)象研究[D];陜西師范大學(xué);2013年

3 李曉晶;喀什市民族初中生數(shù)學(xué)能力的調(diào)查研究[D];喀什師范學(xué)院;2013年

4 王靜;新課改后高中生數(shù)學(xué)能力因素的調(diào)查研究[D];華中師范大學(xué);2013年

5 牛小萍;幼師生數(shù)學(xué)能力調(diào)查與分析[D];首都師范大學(xué);2009年

6 董榮亮;在新形勢下師范生數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)的研究[D];江西師范大學(xué);2005年

7 曹灶潔;藏漢初中生數(shù)學(xué)能力的跨文化研究[D];首都師范大學(xué);2006年

8 潘榕;新課程下初中數(shù)學(xué)能力因素分析[D];首都師范大學(xué);2007年

9 馮國東;中學(xué)生數(shù)學(xué)能力測查與分析[D];東北師范大學(xué);2002年

10 葉建紅;新形勢下數(shù)學(xué)能力及其培養(yǎng)[D];福建師范大學(xué);2003年

本文編號：1462044