高職院校社會服務(wù)的實踐樣態(tài)、存在問題及提升策略——基于浙江省47所高職院校質(zhì)量報告的分析
本文關(guān)鍵詞: 高職院校 社會服務(wù) 實踐樣態(tài) 提升策略 出處:《職教論壇》2017年04期 論文類型:期刊論文
【摘要】:高職院校社會服務(wù)的內(nèi)容主要包括:以科技研發(fā)服務(wù)中小微企業(yè)技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)品升級,以社會培訓服務(wù)區(qū)域技術(shù)技能人才素質(zhì)提升,以文化資源服務(wù)區(qū)域文化建設(shè)和社區(qū)教育發(fā)展等方面。高職院校社會服務(wù)存在"服務(wù)域"分布不均衡、社會服務(wù)整體層次不高、示范與非示范院校間能力差異較大、社會服務(wù)體制機制不健全等問題。政府要通過搭建平臺促進社會服務(wù)層次提升,非示范院校應(yīng)加強提升社會服務(wù)意識與能力,院校要建立與完善社會服務(wù)內(nèi)部體制機制,進一步提升高職院校社會服務(wù)能力和水平。
[Abstract]:The content of social service in higher vocational colleges mainly includes: technical research and development and product upgrading of small and medium-sized enterprises in the service of scientific and technological research and development, and promotion of the quality of technical and technical talents in the region of social training services. Cultural resources serve regional cultural construction and the development of community education. The distribution of social services in higher vocational colleges is not balanced, and the overall level of social services is not high. The difference between demonstration and non-model colleges is great, the social service system mechanism is not perfect and so on. The government should build a platform to promote the level of social services. Non-demonstration colleges should strengthen the awareness and ability of social service, and colleges should establish and perfect the internal system mechanism of social service, and further enhance the ability and level of social service in higher vocational colleges.
【作者單位】: 寧波職業(yè)技術(shù)學院;
【基金】:教育部人文社會科學青年規(guī)劃研究項目“涉農(nóng)高職院校培育新型職業(yè)農(nóng)民的現(xiàn)狀調(diào)查及機制優(yōu)化研究”(編號:15YJC880130),主持人:張菊霞 浙江省哲學社會科學規(guī)劃一般課題“浙江省新型職業(yè)農(nóng)民培育:涉農(nóng)職業(yè)教育的作用、影響因素及實現(xiàn)路徑研究”(編號:14NDJC069YB),主持人:張菊霞
【分類號】:G719.2
【正文快照】: 近年來,高職院校社會服務(wù)能力不斷提升,高職院校與區(qū)域經(jīng)濟、社會、文化發(fā)展的互融性也進一步增強,依存關(guān)系愈發(fā)緊密!秶鴦(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》明確提出,高職高專院校要“密切產(chǎn)學研合作,重點服務(wù)企業(yè)特別是中小微企業(yè)的技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)品升級,加強社區(qū)教育和終
【參考文獻】
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