本文關鍵詞： 實習生 權(quán)利保護 教育法　出處：《教育學術月刊》2017年06期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：實習生權(quán)益保護不到位的問題日顯突出�；\統(tǒng)地將實習生歸入勞動法調(diào)整并不能解決問題,甚至會適得其反,進一步傷害實習生的基本權(quán)益。正確的做法應是從實習活動的人身性、財產(chǎn)性和教育性入手,分別確定法律的切入角度、方式和責任主體,協(xié)調(diào)勞動法、教育法和職業(yè)教育法甚至侵權(quán)責任法來共同規(guī)范,政府亦應起到牽頭協(xié)調(diào)作用,方能既保護實習生的核心權(quán)益,也不損傷企業(yè)提供實習機會的積極性。
[Abstract]:The problem of inadequate protection of interns' rights and interests is becoming more and more prominent. General classification of interns into the adjustment of labor law will not solve the problem, or even counterproductive. Further harm to the basic rights and interests of interns. The correct approach should be from the practice of personal, property and education, respectively determine the perspective of the law, the way and responsibility of the main body, to coordinate the labor law. Education law and vocational education law and even tort liability law should also play a leading role in coordination so as to protect the core rights and interests of interns and not damage the enthusiasm of enterprises to provide internship opportunities.
【作者單位】： 中國人民大學教育學院;
【分類號】：D922.16;D922.5;G719.2
【正文快照】： 中國教育的發(fā)展與轉(zhuǎn)型已經(jīng)到了一個關鍵的時刻。隨著職業(yè)教育蓬勃發(fā)展,地方院校向應用技術型大學轉(zhuǎn)型如火如荼地進行,作為教育重要一環(huán)的實習也得到了廣泛的應用,有效地提升了學生知識應用能力。然而,與實習有關的問題伴隨而來。有些省份的中職學校把學生當作廉價勞動力,送到

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1 齊瑜;;淺談激勵與批評教育法[J];新課程學習(下);2012年06期

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本文編號：1454762