本文關(guān)鍵詞：篩選假設(shè)理論視閾下工士學(xué)位制度的構(gòu)建　出處：《職教論壇》2015年19期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 篩選假設(shè)理論 工士學(xué)位 制度構(gòu)建

【摘要】：篩選假設(shè)理論認(rèn)為教育作為一種信號(hào),能夠反應(yīng)出不同受教育者的能力,從而幫助雇主從勞動(dòng)力市場(chǎng)中篩選求職者。篩選假設(shè)理論視閾下,構(gòu)建工士學(xué)位制度的政策目標(biāo)是促進(jìn)技能創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)、貫通式人才培養(yǎng)模式的形成、職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)協(xié)調(diào)發(fā)展、高等教育過程和結(jié)果的公平。構(gòu)建工士學(xué)位制度的功能為保障技能創(chuàng)新型人才核心競(jìng)爭(zhēng)力的形成,優(yōu)化技能創(chuàng)新型人才的篩選,關(guān)聯(lián)技能創(chuàng)新型人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,維護(hù)技能創(chuàng)新型人才的權(quán)益。構(gòu)建工士學(xué)位制度需要制定保障工士學(xué)位合法的政策法規(guī),形成院校自主的工士學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn),形成基于市場(chǎng)動(dòng)態(tài)調(diào)控的工士學(xué)位制度,形成多元主體參與的工士學(xué)位評(píng)估制度。
[Abstract]:Screening hypothesis theory holds that education as a signal can reflect the ability of different educatees and thus help employers to screen job seekers from the labor market. The policy goal of constructing the degree system is to promote the cultivation of innovative talents, the formation of the mode of personnel training, and the coordinated development of vocational education and industrial transformation and upgrading. The function of the construction of engineering degree system is to ensure the formation of the core competitiveness of skilled innovative talents and to optimize the screening of skilled innovative talents. It is necessary to establish policies and regulations to guarantee the legality of engineering degree by establishing the relevant skills innovative talents training and industrial structure adjustment and safeguarding the rights and interests of skilled innovative talents. It forms the standard of granting degree of engineering degree, the system of degree degree based on market dynamic regulation, and the evaluation system of degree of engineering degree with the participation of multiple subjects.
【作者單位】： 湖北工業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院;清華大學(xué)教育研究院;
【基金】：北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃青年項(xiàng)目“(四化同步)背景下北京市職業(yè)教育的總體布局和宏觀結(jié)構(gòu)研究”(編號(hào):13JYC021),主持人:胡茂波 湖北省教育科學(xué)規(guī)劃湖北職業(yè)教育發(fā)展研究院2014年度職業(yè)教育專項(xiàng)資助課題“湖北省民辦職業(yè)教育發(fā)展的問題與對(duì)策研究”(編號(hào):2014A193),主持人:胡茂波 教育部人文社科青年項(xiàng)目“非營(yíng)利性民辦高校學(xué)費(fèi)合理性水平及政策調(diào)控”(編號(hào):13YJC880027),主持人:胡茂波 湖北工業(yè)大學(xué)2014年教學(xué)研究課題“湖北工業(yè)大學(xué)本科生學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查研究”(編號(hào):2014038)的成果之一
【分類號(hào)】：G717.3
【正文快照】： 學(xué)位制度是高等教育制度的重要組成部分,在提升高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量的過程中扮演著重要角色。2010年《碩士、博士專業(yè)學(xué)位設(shè)置與授權(quán)審核辦法》提出,積極鼓勵(lì)專業(yè)學(xué)位發(fā)展,培養(yǎng)高層次應(yīng)用型專門人才。2014年出臺(tái)的《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》、《現(xiàn)代職業(yè)教育

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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