發(fā)布時間：2018-01-11 22:00

  本文關鍵詞：高職應用文寫作課程教學設計思路的三個轉(zhuǎn)變　出處：《湖北工業(yè)職業(yè)技術學院學報》2016年06期 　論文類型：期刊論文

  更多相關文章： 高職教育 應用文寫作 教學改革 課程建設

【摘要】：應用文寫作的實用性很強,要求學生轉(zhuǎn)變寫作思維方式;實踐性很強,要求學生多寫多改;綜合性很強,要求學生多豐富職業(yè)知識和提升綜合能力。高職應用文寫作教學設計思路,要從寫作文學作品的思維方式向?qū)懽鲬梦牡乃季S方式轉(zhuǎn)變,從注重講述向注重講練評改結(jié)合轉(zhuǎn)變,從單一學習應用文寫作知識向與豐富職業(yè)知識、提高綜合能力結(jié)合轉(zhuǎn)變。高職應用文寫作教學改革要把握好三個重點,即積極實施情境教學模式,大力推進在線開放課程建設,切實提高教師的寫作實踐能力和情境設計實施、在線課程設計制作能力。
[Abstract]:Practical writing is very practical, which requires students to change their thinking mode of writing; The practice is very strong, request the student to write more to change; It requires students to enrich their professional knowledge and improve their comprehensive ability. The teaching design of practical writing in higher vocational colleges should change from the thinking mode of writing literary works to the thinking mode of practical writing writing. From focusing on narration to focusing on teaching practice and evaluation, from studying practical writing knowledge to enriching professional knowledge and improving comprehensive ability, we should grasp three key points in the teaching reform of practical writing in higher vocational colleges. That is to actively implement the situational teaching mode, vigorously promote the construction of online open curriculum, improve teachers' writing practice ability, implementation of situational design, and online curriculum design and production ability.
【作者單位】： 湖北工業(yè)職業(yè)技術學院公共課部;湖北工業(yè)職業(yè)技術學院科技處;湖北工業(yè)職業(yè)技術學院黨委工作部;
【基金】：湖北工業(yè)職業(yè)技術學院教研項目“基于“三個轉(zhuǎn)變”的高職應用文寫作教學設計研究”(2016JY16)成果
【分類號】：H152.3-4;G712
【正文快照】： 在當今信息化時代,應用文寫作的重要性越來越突出,已成為職場必備的基本技能之一。而且,具備基本的寫作能力,也是對企業(yè)、事業(yè)及行政單位管理人員的最基本要求�！稇梦膶懽鳌肥歉呗氃盒５囊婚T公共基礎課程,但在實際教學過程中,容易出現(xiàn)學生學習積極性不高、教學效果不夠理想

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本文編號：1411375