本文關鍵詞：高職院校貧困生非物質救助中的心理援助體系構建　出處：《教育與職業(yè)》2017年15期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：高職院校貧困生是一個相對弱勢的特殊群體,在完成學業(yè)的過程中面臨多重壓力。心理援助體系的構建既是對"輸血型"救助體系的突破,也能滿足貧困生情感需求和心理安全需求。作為非物質救助體系中的重要內容,心理援助體系在形式上突出了減壓、能力培養(yǎng)、個性完善、情緒疏解、危機解困和培養(yǎng)健康自戀的特點,體現(xiàn)出對貧困生成長發(fā)展的積極意義。
[Abstract]:The poor students in higher vocational colleges are a relatively weak and special group, and they face multiple pressures in the process of completing their studies. The construction of psychological assistance system is not only a breakthrough to the "blood transfusion" relief system. It can also meet the emotional needs and psychological security needs of poor students. As an important part of the non-material aid system, psychological assistance system highlights the form of stress reduction, ability development, personality improvement, emotional relief. The characteristics of crisis relief and healthy narcissism reflect the positive significance for the growth and development of poor students.
【作者單位】： 常州紡織服裝職業(yè)技術學院;常州大學;
【基金】：2014年度江蘇省高職院校哲學社會科學研究基金指導項目“高職貧困生非物質救助中的心理援助體系構建”的階段性研究成果。(項目編號:2014SJD519)
【分類號】：G717
【正文快照】： 統(tǒng)計表明,高職院校貧困生總數占其所在等心理問題。若有良好的社會支持,則貧困生院校學生總數的25%左右,是相對弱勢的特殊的個體自尊和愛的需要更易滿足,若社會支持群體,有較強的經濟壓力、心理壓力和精神壓為個體提供情感慰藉和有效的問題解決策略,力,為此經常出現(xiàn)壓抑、焦慮

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