高等職業(yè)院校思想政治理論課困境與提升路徑
本文關鍵詞:高等職業(yè)院校思想政治理論課困境與提升路徑 出處:《沈陽農業(yè)大學學報(社會科學版)》2016年04期 論文類型:期刊論文
更多相關文章: 高等職業(yè)院校 地方技能型高水平大學 思想政治理論課 專業(yè)素質 立德樹人
【摘要】:地方技能型高水平大學作為安徽省高等職業(yè)教育發(fā)展的風向標,擔負培養(yǎng)高素質技能型人才的重任,其中專業(yè)素質是大學生立業(yè)之本,而思想政治理論課緊緊圍繞"立德樹人"根本任務,在"高素質技能型人才"培養(yǎng)中發(fā)揮著特殊的作用,能夠鞏固黨在高等學校馬克思主義的主陣地,引導大學生積極培育和踐行社會主義核心價值觀。近年來,高等職業(yè)院校思想政治理論課建設取得了較大成績,取得了較為明顯成效,但思想政治理論課教育教學的效果還不能完全適應地方技能型高水平大學建設的需要,思想政治理論課出現(xiàn)了較為常見卻又久未解決的教學困境,主要表現(xiàn)為思想政治教育深度不夠,協(xié)同育人機制未形成;思想政治理論課師資力量不足,科研能力較弱;教學方法單一,教學實效性不高;偏重理論教學,實踐教學不足。針對這些困境,高等職業(yè)院校要通過圍繞"立德樹人"根本任務,堅持人才培養(yǎng)方向;結合高等職業(yè)院校學生特點,創(chuàng)新教學方法;加強主題教育,拓展教學內容;優(yōu)化理論教學,強化實踐教學;增強政治素質,提升育人能力等路徑來提升思想政治理論課的實效性。
[Abstract]:Local skills high level university as the development of higher occupation education in Anhui province of the vane, assume responsibility to cultivate high-quality skilled talents, including professional quality is the foundation of this, and the ideological and political theory courses focus on the fundamental task of moral education ", plays a special role in the" high quality talents "training. To consolidate the party main position in the high school of the Marx doctrine, and guide students to actively cultivate and practice the socialist core values. In recent years, the construction of the ideological and political theory course in higher occupation colleges has achieved great achievements, has made remarkable achievements, but the ideological and Political Theory Course teaching effect cannot completely meet the needs of the construction of local skills high level university, ideological and political theory course appeared more common teaching difficulties but not been solved for a long time, mainly for the ideological and political education deep Enough, did not form cooperative education mechanism; teachers of Ideological and political theory course, scientific research ability is weak; the single teaching method, teaching effectiveness is not high; emphasis on theory teaching, practice teaching. Aiming at these difficulties, the higher occupation colleges to pass around the basic task of moral education ", adhere to the direction of personnel training of higher occupation; the characteristics of college students, innovative teaching methods; strengthen the theme of education, expanding the teaching content; optimization theory teaching, strengthening practice teaching; enhance the political quality, enhance educational capacity to enhance the effectiveness of ideological path to political theory course.
【作者單位】: 安徽工商職業(yè)學院思想政治教育理論課教學部;
【基金】:安徽省高等學校人文社會科學研究重點項目(SK2016A136) 安徽省高等教育振興計劃項目(Szzgjh1-1-2018-25) 安徽工商職業(yè)學院基層黨建與思想政治教育工作專項研究項目(DS2015-1)
【分類號】:G711
【正文快照】: 2014年12月,安徽省教育廳出臺《關于地方高水平大學立項建設分類發(fā)展的意見(皖教高〔2014〕17號)》,指出立項分類建設地方高水平大學,其中地方技能型高水平大學以服務產業(yè)發(fā)展和促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)為目標,著力培養(yǎng)高素質技能型人才[1]。這份文件給安徽省高等職業(yè)院校新一輪發(fā)展指明
【相似文獻】
相關期刊論文 前10條
1 趙建利;政治理論課與“三個自覺”[J];高校理論戰(zhàn)線;2000年09期
2 張秀荷,馬鳳娟,董連堂;努力提高政治理論課教師的素質[J];邯鄲醫(yī)學高等?茖W校學報;2000年03期
3 沈濟時;加強和改善政治理論課全面推進高校素質教育[J];華東政法學院學報;2000年S1期
4 曲躍厚;政治理論課教學應堅持歷史與邏輯的統(tǒng)一[J];思想教育研究;2000年01期
5 李向成;政治理論課教學中應把握的五個特點[J];思想教育研究;2000年04期
6 白剛;《政治理論課教學的五個轉換》[J];思想教育研究;2000年04期
7 劉立祥;激情與政治理論課教學[J];思想教育研究;2000年06期
8 雷麗君;政治理論課教與學相結合初探[J];山西農業(yè)大學學報;2000年03期
9 林紅;運用“情感啟發(fā)”教好政治理論課[J];中國高等教育;2000年01期
10 何美金;提高思想政治理論課實效的途徑[J];吉林教育科學;2001年02期
相關會議論文 前10條
1 曾令超;;高校思想政治理論課實踐教學探究[A];福建省高校思想政治教育研究會2008年年會優(yōu)秀論文專輯(一)[C];2008年
2 俞麗君;李春梅;;高校思想政治理論課實踐教學探析[A];高校思想政治理論課新課程體系研究[C];2009年
3 張新薇;;獨立院校思想政治理論課實踐教學模式探討[A];高校思想政治理論課新課程體系研究[C];2009年
4 周貴卯;;試論高校思想政治理論課與和諧校園建設[A];高校思想政治理論課新課程體系研究[C];2009年
5 何偉綱;王國強;;論思想政治理論課教師在構建和諧校園中的主體作用[A];高校思想政治理論課新課程體系研究[C];2009年
6 李光莉;;加強高校思想政治理論課教師隊伍建設的思路[A];當代中國遼寧發(fā)展·創(chuàng)新·和諧——遼寧省第二屆哲學社會科學學術年會獲獎成果文集[C];2009年
7 李立勇;李貴成;;適應兩個變 實現(xiàn)兩個轉變 提高政治理論課教學的針對性和實效性的思考[A];思考與探索——高校思想政治理論課教學針對性和實效性研究論文集[C];2005年
8 陳效蘭;吳征;;師生互動式案例教學在思想政治理論課的運用[A];高教科研2006(中冊:教學改革)[C];2006年
9 張維薇;;推進高校思想政治理論課“05方案”實施的幾點思考[A];馬克思主義與中國問題研究——重慶市研究生馬克思主義論壇論文集[C];2010年
10 楊經錄;;一體化:科學發(fā)展觀與思想政治理論課關系的當代表征[A];思想政治教育研究論叢(2011年)[C];2011年
相關重要報紙文章 前10條
1 任國忠;論高校思想政治理論課教師的責任[N];青島日報;2005年
2 王淑軍;加強和改進高校思想政治理論課工作會議在京舉行[N];人民日報;2008年
3 本報記者 代樂;全國研究生思想政治理論課課程建設研討會在貴陽召開[N];貴州日報;2008年
4 記者 王暉;全省加強和改進高校思想政治理論課工作會議召開[N];河南日報;2008年
5 記者 李欣;努力開創(chuàng)高校思想政治理論課建設新局面[N];青海日報;2008年
6 廣西高校《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》專家組首席專家 廣西大學馬克思主義研究基地特約研究員 韋日平;“八○后教師、九○后學生”與高校思想政治理論課教育[N];光明日報;2009年
7 江南大學教授 謝振榮;切實增強高校思想政治理論課的實效性[N];人民日報;2010年
8 重慶市中國特色社會主義理論體系研究中心 執(zhí)筆 黃蓉生 程龍;以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領 加強和改進高校思想政治理論課[N];光明日報;2009年
9 程美東;我們應怎樣看待思想政治理論課[N];人民日報;2013年
10 記者 江蕓涵;高校思想政治理論課5年推出50名省級名師[N];四川日報;2013年
相關博士學位論文 前5條
1 王溪;高校思想政治理論課教師能力發(fā)展研究[D];云南大學;2015年
2 葉榮國;高校思想政治理論課教學質量建設研究[D];安徽師范大學;2014年
3 劉文革;思想政治理論課教學實效性研究[D];首都師范大學;2011年
4 李艷春;思想政治理論課對大學生社會凝聚力作用的定量研究[D];哈爾濱工程大學;2011年
5 陳鴻雁;高校思想政治理論課教師勝任力研究[D];河北工業(yè)大學;2011年
相關碩士學位論文 前10條
1 胡余清;思想政治理論課有效教學研究[D];中南大學;2008年
2 郭純平;高校思想政治理論課實踐教學模式研究[D];天津大學;2008年
3 喻剛勇;大學生思想政治理論課逃課問題及對策研究[D];華中科技大學;2008年
4 楊力;高校思想政治理論課教學實效性的探索與研究[D];西安科技大學;2009年
5 楊元芳;四川省獨立學院思想政治理論課教師隊伍建設研究[D];西南大學;2010年
6 曹福春;高校思想政治理論課教學模式研究[D];延邊大學;2010年
7 王寧;問題·原因·對策:高校思想政治理論課教學研究[D];蘇州大學;2010年
8 郎蜀嵐;以05方案為指導加強高校學生思想政治理論課教學研究[D];云南師范大學;2007年
9 孫雯;高校思想政治理論課課程評價及其模式研究[D];哈爾濱工程大學;2009年
10 董文;高校思想政治理論課教師職業(yè)道德建設研究[D];南昌大學;2009年
,本文編號:1375167
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/zhiyejiaoyulunwen/1375167.html