本文關(guān)鍵詞：中職學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀與職業(yè)成熟度的關(guān)系研究　出處：《職業(yè)教育(中旬刊)》2016年11期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：本文初步探討中職學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀與職業(yè)成熟度之間的關(guān)系,通過使用職業(yè)價(jià)值觀量表和職業(yè)成熟度量表對(duì)403名中職學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,得出中職學(xué)生職業(yè)成熟度水平偏低,顯著低于大學(xué)生水平;自我認(rèn)知維度女生得分顯著高于男生,職業(yè)態(tài)度維度男生的得分顯著高于女生;在信息應(yīng)用、自我認(rèn)知、個(gè)人調(diào)適和職業(yè)成熟度總均分維度上存在顯著的年級(jí)差異;聲望因素和自我發(fā)展因素對(duì)職業(yè)成熟度具有顯著的預(yù)測作用等結(jié)果。
[Abstract]:This paper preliminarily discusses the relationship between vocational values and professional maturity of vocational school students, and makes a questionnaire survey on 403 secondary vocational school students by using vocational values scale and career maturity scale. It is concluded that the level of vocational maturity of secondary vocational school students is on the low side, which is significantly lower than that of college students. The scores of female students in self-cognition dimension were significantly higher than that of boys, and the scores of male students in career attitude dimension were significantly higher than those of girls. There were significant grade differences in the dimensions of information application, self-cognition, personal adjustment and career maturity. Reputation factors and self-development factors have significant predictive effect on career maturity.
【作者單位】： 福建三明林業(yè)學(xué)校;
【基金】：2015年度福建省中小學(xué)德育研究專項(xiàng)課題,課題編號(hào)OY201538B
【分類號(hào)】：G717.38
【正文快照】： 職業(yè)成熟度指個(gè)人掌握與其職業(yè)發(fā)展階段相適應(yīng)的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)的程度,包括知識(shí)和態(tài)度成分1。中職學(xué)生在校學(xué)習(xí)可以視為進(jìn)入職業(yè)前的一個(gè)特定階段,該階段的主要目標(biāo)是確定適合自己的職業(yè),并努力進(jìn)入該職業(yè)。職業(yè)成熟度與中職生就業(yè)存在一定的關(guān)系,高的職業(yè)成熟度有助于在學(xué)習(xí)過

【參考文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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7 劉s

本文編號(hào)：1371624