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高職高專護(hù)理專業(yè)特色教學(xué)實(shí)踐與探索

發(fā)布時(shí)間:2017-12-08 19:18

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【摘要】:在我國(guó)高職高專護(hù)理專業(yè)發(fā)展背景下,我校護(hù)理專業(yè)全面實(shí)施了以學(xué)生為主體、以就業(yè)為導(dǎo)向、以全面提升教學(xué)質(zhì)量為核心的系統(tǒng)建設(shè)工程,從教學(xué)模式、培養(yǎng)目標(biāo)、教育研究、實(shí)踐教學(xué)等方面介紹我校護(hù)理專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及取得的成績(jī),論述高職高專護(hù)理專業(yè)特色發(fā)展趨勢(shì)。
【作者單位】: 黑龍江護(hù)理高等專科學(xué)校;
【分類號(hào)】:G712;R47-4
【正文快照】: 自20世紀(jì)90年代以來(lái),高等護(hù)理教育尤其是高職高專護(hù)理教育在我國(guó)得到了長(zhǎng)足發(fā)展,人才培養(yǎng)模式、課程體系、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法等改革不斷深化,取得了令人矚目的成就。高職高專護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)采用“1+1+1”模式,即專業(yè)技術(shù)課+臨床實(shí)訓(xùn)課+頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)模式,將教與學(xué)融為一體;

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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10 朱小萍;劉國(guó)莉;;臨床帶教點(diǎn)滴體會(huì)[A];全國(guó)靜脈治療護(hù)理學(xué)術(shù)交流暨專題講座會(huì)議論文匯編[C];2003年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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4 記者 李雪林;滬上高職院校引來(lái)留學(xué)生[N];文匯報(bào);2008年

5 唯筱;無(wú)錫“白衣天使”的成長(zhǎng)搖籃[N];無(wú)錫日?qǐng)?bào);2009年

6 蔣明邋通訊員 張倩倩 戴勁松;護(hù)理專業(yè)緣何熱起來(lái)[N];健康報(bào);2007年

7 記者 楊柯;醫(yī)科畢業(yè)生:護(hù)理專業(yè)最熱門[N];人才市場(chǎng)報(bào);2007年

8 記者 姜野;市衛(wèi)校招生數(shù)量成倍增長(zhǎng)[N];朝陽(yáng)日?qǐng)?bào);2010年

9 記者 郭云飛;益陽(yáng)醫(yī)專護(hù)理專業(yè)形成品牌效應(yīng)[N];湖南日?qǐng)?bào);2009年

10 本報(bào)實(shí)習(xí)記者 魏李培;護(hù)理本科生的畢業(yè)選擇是什么[N];健康報(bào);2009年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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3 涂華嬋;中職護(hù)理專業(yè)學(xué)生發(fā)展年級(jí)段問(wèn)題及教育對(duì)策[D];廣東技術(shù)師范學(xué)院;2016年

4 郝紅麗;中職護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)“四結(jié)合”途徑探索[D];云南師范大學(xué);2016年

5 程曉琳;沈陽(yáng)市某高校護(hù)理專業(yè)女學(xué)生生活方式與健康狀況調(diào)查[D];中國(guó)醫(yī)科大學(xué);2010年

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本文編號(hào):1267550

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