發(fā)布時(shí)間：2017-12-07 08:05

  本文關(guān)鍵詞：校政行企共建產(chǎn)教融合平臺(tái)培養(yǎng)創(chuàng)新性人才探索與實(shí)踐——以濰坊工程職業(yè)學(xué)院食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)專(zhuān)業(yè)為例

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【摘要】：本研究針對(duì)不同企業(yè)的不同需求,探索了幾種校企合作、產(chǎn)教融合的有效途徑;建立了通過(guò)提升自身服務(wù)能力謀求校企深度合作長(zhǎng)效機(jī)制;建立了校企雙棲雙管雙向發(fā)展師資隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制;構(gòu)建了"3臺(tái)3化"能力遞進(jìn)式人才培養(yǎng)模式,凸顯了"職業(yè)能力"與"可持續(xù)發(fā)展能力"并重的育人特色;創(chuàng)新了校政企共建實(shí)訓(xùn)基地機(jī)制;進(jìn)行了"雙融、三基于"推進(jìn)項(xiàng)目化課程改革。
【作者單位】： 濰坊工程職業(yè)學(xué)院;
【基金】：山東省高等學(xué)校教學(xué)改革立項(xiàng)項(xiàng)目“校企政合作共建高職食品專(zhuān)業(yè)校內(nèi)產(chǎn)學(xué)研基地的探索與實(shí)踐”,主持人,張玉清 山東省職業(yè)教育與成人教育科研規(guī)劃課題“中央財(cái)政支持的食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與運(yùn)行機(jī)制研究”,主持人,魏懷生 2014年度山東省高等教育教學(xué)成果三等獎(jiǎng)項(xiàng)目“校政行企合作共建產(chǎn)教融合的高職食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)專(zhuān)業(yè)的探索與實(shí)踐”,主持人,張玉清
【分類(lèi)號(hào)】：G712;TS201.4-4
【正文快照】： 一、基于“產(chǎn)教融合”的高職食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)專(zhuān)業(yè)建設(shè)改革背景一是高職教育人才培養(yǎng)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)行業(yè)對(duì)人才規(guī)格要求脫節(jié)的現(xiàn)狀。目前高等職業(yè)教育培養(yǎng)的學(xué)生仍然大多存在技能差、發(fā)展后勁不足的問(wèn)題;企業(yè)招不到能勝任崗位的高技能人才,學(xué)生找不到工作的現(xiàn)象普遍存在;學(xué)校在校企

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

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本文編號(hào)：1261687