本文關(guān)鍵詞：高職物理教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)研究

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【摘要】：在高速發(fā)展的社會環(huán)境下,自主學(xué)習(xí)成為了人們關(guān)注的焦點。諸多研究表明,自主學(xué)習(xí)不僅可以促進學(xué)習(xí)能力與成績的提升,同時也是其終生學(xué)習(xí)不斷完善的基礎(chǔ)。在高職物理教學(xué)中貫徹自主學(xué)習(xí)思想,有利學(xué)生對物理進行深入了解,提升學(xué)生物理學(xué)習(xí)能力。本文主要從以下幾個方面對高職物理教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)進行研究。(1)統(tǒng)整相關(guān)文獻,結(jié)合實際教學(xué)情況,對自主學(xué)習(xí)進行概念性闡述,并從多元化角度分析開展自主學(xué)習(xí)的必要性。(2)分析自主學(xué)習(xí)的特征以及開展模式,并借鑒國內(nèi)外既有的成熟模式,探索高職物理教學(xué)自主學(xué)習(xí)的實施條件:制度依托、內(nèi)容適切、師資充分。(3)在教學(xué)中對具有實際價值的教學(xué)案例進行試驗,積極探索自主學(xué)習(xí)與綜合教學(xué)之間的契合點,培養(yǎng)學(xué)生自主能力以及學(xué)習(xí)技巧。(4)編制調(diào)查問卷,探求自主學(xué)習(xí)應(yīng)用效果,發(fā)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)對高職物理教學(xué)具有正影響。本研究認(rèn)為:以自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式引導(dǎo)學(xué)生思維方式的改變,制定出更為清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo),有利于學(xué)生獨立能力以及團隊精神的培養(yǎng),營造出認(rèn)真探索、勇于實踐、真誠合作、互幫互助的良好學(xué)習(xí)氛圍。由此可見,這種教學(xué)模式是創(chuàng)新教學(xué)理念、培養(yǎng)新型人才的一條捷徑。
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：O4-4;G712

【參考文獻】

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本文編號：1229029