本文關鍵詞：“雙師型”教師結(jié)構(gòu)性素質(zhì)的四個層面

  更多相關文章： 雙師型教師 結(jié)構(gòu)性 素質(zhì) 要求

【摘要】：20世紀90年代中期以來,學術界對"雙師型"教師的內(nèi)涵、特征以及"雙師型"教師隊伍建設問題進行了廣泛深入的探討。而對"雙師型"教師素質(zhì)的要求卻缺少深度研究。即或有學者涉獵此類話題,但往往也是對關鍵性的內(nèi)容輕描淡寫,根本沒有從"雙師型"教師素質(zhì)的內(nèi)在性要求出發(fā)來潛心發(fā)掘。從人的身體心理、文化學識、技術技能、思想道德等構(gòu)成性素質(zhì)看,"雙師型"教師素質(zhì)的四個層面是不可缺少的,即:身體心理素質(zhì)是基礎;文化學識素質(zhì)是本錢;技術技能素質(zhì)是標識;思想道德素質(zhì)是境界。這應成為"雙師型"教師結(jié)構(gòu)性素質(zhì)的顯著標志。
【作者單位】： 湖南網(wǎng)絡工程職業(yè)學院;
【關鍵詞】： 雙師型教師 結(jié)構(gòu)性 素質(zhì) 要求
【分類號】：G715.1
【正文快照】： 自20世紀90年代國家倡導職業(yè)學校要加強“雙師型”教師隊伍建設以來,全國教育界隨之興起了對“雙師型”教師的內(nèi)涵、特征以及如何加強“雙師型”隊伍建設的討論與研究�？v觀20余年的研究,至少取得了如下幾個方面的實績。首先,對“雙師型”教師內(nèi)涵的界定,已基本達成共識。國內(nèi)

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 汪波;教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)主要因素的研究[J];教育理論與實踐;2001年04期

2 李當彬;教師評價與教師發(fā)展[J];中國林業(yè)教育;2001年06期

3 劉榮;教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)研究述評[J];教育探索;2005年04期

4 劉雪梅;;教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)問題與對策新探[J];教學與管理;2009年09期

5 姜仁建;;教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)的追問與反思[J];教育科學論壇;2011年03期

6 王松泉;21世紀教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)及其優(yōu)化戰(zhàn)略[J];黑龍江高教研究;1996年04期

7 曹愛蓮;;試論教師的素質(zhì)結(jié)構(gòu)[J];杭州教育學院學報;1996年03期

8 潘涌;跨世紀教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)論[J];教育導刊;1997年12期

9 潘涌;跨世紀教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)論[J];遼寧教育學院學報;1998年02期

10 潘涌;跨世紀教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)論[J];學術論壇;1998年01期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 邵武市實驗小學課題組;黃新凱;;構(gòu)建和諧校園促進教師專業(yè)發(fā)展的研究課題結(jié)題報告[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（福建卷）[C];2010年

2 李玉堂;;教師要在人生的道路上寫滿忠誠[A];改革·創(chuàng)新·發(fā)展——電子教育研究論文集[C];2004年

3 韓俊生;;淺論對學生創(chuàng)新能力產(chǎn)生較大影響的教師素質(zhì)[A];國家教師科研基金十二五階段性成果集（華北卷）[C];2012年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前9條

1 南京大學校長 陳駿;創(chuàng)新評價機制 提升教師隊伍整體素質(zhì)[N];中國教育報;2007年

2 張建祥;確立教師在高校辦學中的主體地位[N];光明日報;2002年

3 倪男奇;“校外教師”新概念[N];中國教育資訊報;2002年

4 龔正剛;教師素質(zhì)之辯[N];甘肅日報;2007年

5 北京市海淀區(qū)北宮門小學 李淑珍;教師要全面提高自身素質(zhì)[N];中國教育報;2000年

6 張燕飛 呂紅;教師素質(zhì)是搞好教學的保證[N];貴州日報;2005年

7 江蘇省海門師范學校 黃正平;能力本位：21世紀教師的基本理念[N];中國教育報;2001年

8 遼寧省大連教育管理研究會副理事長 吳恒山;校長專業(yè)發(fā)展要有更高追求[N];中國教育報;2013年

9 崔進;畢業(yè)生是否有“銷路”素質(zhì)是關鍵[N];中國旅游報;2006年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 徐莉;民族村落中的教師[D];西南大學;2006年

2 姚紅玉;基于教師專業(yè)化發(fā)展的虛擬導師系統(tǒng)設計[D];華東師范大學;2006年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張加東;新課改背景下民族地區(qū)語文教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究[D];陜西師范大學;2015年

2 陳樂;優(yōu)秀數(shù)學教師的專業(yè)成長研究[D];南京師范大學;2015年

3 李顏宏;什么樣的教師是好教師[D];西北師范大學;2015年

4 黃菱菱;小學初任英語教師專業(yè)發(fā)展的問題及對策[D];魯東大學;2016年

5 康e，

本文編號：1106746