本文關(guān)鍵詞：以校企合作為導(dǎo)向的中職院校動(dòng)畫專業(yè)的項(xiàng)目化教學(xué)實(shí)踐探討

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【摘要】：當(dāng)前,中等職業(yè)教育地位不斷提高,但是中等職業(yè)教育的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)并不是令人滿意,脫離了就業(yè)實(shí)際,并且各個(gè)院校專業(yè)設(shè)置刻意跟風(fēng),使中職院校的動(dòng)畫專業(yè)的發(fā)展并不盡如人意。據(jù)此,本文對相關(guān)問題進(jìn)行分析。第一部分為導(dǎo)論,主要包括選題的意義、研究現(xiàn)狀、本文的研究辦法和資料的獲取、全文結(jié)構(gòu)及創(chuàng)新點(diǎn)四個(gè)部分,明確理論基礎(chǔ)。第二部分為中職院校動(dòng)畫專業(yè)項(xiàng)目化教學(xué)的現(xiàn)狀,其中包括中職院校動(dòng)畫專業(yè)項(xiàng)目化教學(xué)的特點(diǎn)、中職院校動(dòng)畫專業(yè)項(xiàng)目化教學(xué)的存在問題等等。第三部分研究中職院校動(dòng)畫專業(yè)項(xiàng)目化教學(xué)要以校企合作為向?qū)У闹匾?主要包括中職院校動(dòng)畫專業(yè)動(dòng)畫專業(yè)項(xiàng)目化教學(xué)中校企合作的概念、中職院校動(dòng)畫專業(yè)動(dòng)畫專業(yè)項(xiàng)目化教學(xué)中校企合作的內(nèi)涵、中職院校動(dòng)畫專業(yè)項(xiàng)目化教學(xué)以校企合作為導(dǎo)向的意義等等。第四部分對以校企合作為向?qū)У闹新氃盒?dòng)畫專業(yè)進(jìn)行項(xiàng)目化教學(xué)探索,其中包括制定具有實(shí)踐意義的企業(yè)項(xiàng)目任務(wù),將課堂搬入企業(yè)、教師指導(dǎo)學(xué)生自主制定適宜的計(jì)劃,引用企業(yè)項(xiàng)目策劃理念、學(xué)生自主探索分組分工發(fā)揮企業(yè)團(tuán)隊(duì)合作精神、完善硬件設(shè)施,建設(shè)符合企業(yè)要求實(shí)訓(xùn)基地、制定定向培養(yǎng)合作方案,加強(qiáng)學(xué)生與企業(yè)人才之間的溝通交流、青年教師進(jìn)公司培訓(xùn)等等。希望本文研究能夠?qū)ΜF(xiàn)實(shí)有所裨益。
【關(guān)鍵詞】：動(dòng)畫 中職 校企合作 項(xiàng)目化教學(xué)
【學(xué)位授予單位】：南京藝術(shù)學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：J218.7-4;G712
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-7
• 導(dǎo)論7-9
• 一、選題的意義7
• 二、研究現(xiàn)狀7
• 三、本文的研究辦法和資料的獲取7-8
• 四、全文結(jié)構(gòu)及創(chuàng)新點(diǎn)8-9
• 第一章、中職院校動(dòng)畫專業(yè)項(xiàng)目化教學(xué)的現(xiàn)狀9-13
• 一、中職院校動(dòng)畫專業(yè)項(xiàng)目化教學(xué)的特點(diǎn)9-10
• （一）項(xiàng)目明確，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到實(shí)用型知識和技能，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣9
• （二）學(xué)生自主探索分工合作，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和協(xié)作能力9
• （三）解決任務(wù)的方式方法多樣，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維9-10
• 二、中職院校動(dòng)畫專業(yè)項(xiàng)目化教學(xué)的存在問題10-13
• （一）項(xiàng)目任務(wù)脫離實(shí)際，不具備企業(yè)項(xiàng)目特點(diǎn)10
• （二）硬件設(shè)施不完善，不能達(dá)到企業(yè)實(shí)習(xí)設(shè)備要求10
• （三）生源素質(zhì)水平下降，不能滿足企業(yè)就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)10-11
• （四）師資力量薄弱，教學(xué)內(nèi)容跟不上企業(yè)發(fā)展需求11-12
• （五）缺乏企業(yè)實(shí)踐，對口就業(yè)率低12-13
• 第二章、中職院校動(dòng)畫專業(yè)項(xiàng)目化教學(xué)要以校企合作為向?qū)У闹匾?/span>13-14
• 一、中職院校動(dòng)畫專業(yè)項(xiàng)目化教學(xué)中校企合作的概念13
• （一）中職院校動(dòng)畫專業(yè)動(dòng)畫專業(yè)項(xiàng)目化教學(xué)中校企合作的概念13
• （二）中職院校動(dòng)畫專業(yè)動(dòng)畫專業(yè)項(xiàng)目化教學(xué)中校企合作的內(nèi)涵13
• 二、中職院校動(dòng)畫專業(yè)項(xiàng)目化教學(xué)以校企合作為導(dǎo)向的意義13-14
• （一）中職院校動(dòng)畫專業(yè)項(xiàng)目化教學(xué)以校企合作為導(dǎo)向是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)得以傳承和發(fā)展的重要手段13
• （二）中職院校動(dòng)畫專業(yè)項(xiàng)目化教學(xué)以校企合作為向?qū)前l(fā)展學(xué)生的自主實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作能力的主要平臺，為將來進(jìn)入企業(yè)就業(yè)打下基礎(chǔ)13
• （三）中職院校動(dòng)畫專業(yè)項(xiàng)目化教學(xué)以校企合作為導(dǎo)向是學(xué)生了解企業(yè)制作動(dòng)畫流程的主要渠道，是學(xué)生掌握動(dòng)畫制作技巧的基本途徑13
• （四）培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德情操和正確的審美能力，樹立愛崗敬業(yè)精神13-14
• 第三章、以校企合作為向?qū)У闹新氃盒?dòng)畫專業(yè)項(xiàng)目化教學(xué)探索14-19
• 一、制定具有實(shí)踐意義的企業(yè)項(xiàng)目任務(wù)，，將課堂搬入企業(yè)14
• 二、教師指導(dǎo)學(xué)生自主制定適宜的計(jì)劃，引用企業(yè)項(xiàng)目策劃理念14-16
• （一）啟發(fā)式教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)學(xué)生企業(yè)實(shí)踐能力14-15
• （二）因材施教，制定適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的項(xiàng)目化教學(xué)策略找好學(xué)生企業(yè)定位15-16
• 三、學(xué)生自主探索分組分工發(fā)揮企業(yè)團(tuán)隊(duì)合作精神16-17
• 四、完善硬件設(shè)施，建設(shè)符合企業(yè)要求實(shí)訓(xùn)基地17
• 五、制定定向培養(yǎng)合作方案，加強(qiáng)學(xué)生與企業(yè)人才之間的溝通交流17-18
• 六、青年教師進(jìn)公司培訓(xùn)18-19
• 結(jié)語19-20
• 致謝20-21
• 參考文獻(xiàn)21-22
• 附錄一 本文所涉及的圖片清單22-23
• 附錄二 本文所涉及教案課件資料23-35
• 作者簡介35

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本文編號：1083501