本文關(guān)鍵詞：基于護士核心能力培養(yǎng)的教學實踐

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【摘要】：核心能力的培養(yǎng)是護理教育的目標;全國護士執(zhí)業(yè)資格考試是反映護士核心能力培養(yǎng)質(zhì)量、學校教學質(zhì)量的客觀評價形式之一。文章報告了將護士核心能力培養(yǎng)與護士執(zhí)業(yè)資格考試有機結(jié)合的教學實踐,這種模式提高了學生培養(yǎng)質(zhì)量,也提高了學生的護士執(zhí)業(yè)資格考試通過率和就業(yè)能力,同時促進了學校發(fā)展。
【作者單位】： 曲靖醫(yī)學高等�？茖W校護理系;
【關(guān)鍵詞】： 教育 護理 基于能力的教育
【分類號】：R47-4;G712
【正文快照】： 護士核心能力的培養(yǎng)是培養(yǎng)護士在基礎護理、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)兒科護理、傳染病護理、護理人文、護理管理、法律法規(guī)等方面的綜合能力。而全國護士執(zhí)業(yè)資格考試就是考核護士核心能力的形式之一,是從事護理專業(yè)的準入性考試,取得護士執(zhí)業(yè)資格證是步入臨床護理工作崗位的

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本文編號：1079014