本文關鍵詞：就業(yè)導向下高職學生學業(yè)指導研究

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【摘要】：教育的根本是育人,高職教育具有高等教育和職業(yè)教育雙重屬性,高職學生的學業(yè)指導存在一定的特殊性,目前相關的研究比較少。本文通過分析把以就業(yè)為導向的辦學方針與學生學業(yè)指導相結合,在研究高職學生學業(yè)指導需求的基礎上,指出高職學生學業(yè)指導應以就業(yè)為導向,激發(fā)學業(yè)指導的內(nèi)在動力,全面認識和構建學業(yè)指導體系,開展學業(yè)指導實踐,提高高職院校人才培養(yǎng)水平。
【作者單位】： 蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術學院藥學院;
【關鍵詞】： 就業(yè)導向 高職學生 學業(yè)指導
【基金】：2014年江蘇省高校輔導員工作研究會專項課題指導項目“以就業(yè)為導向的高職學生學業(yè)指導研究”(14FYHLX33)
【分類號】：G712
【正文快照】： 一、學業(yè)指導研究現(xiàn)狀學業(yè)是學生的立身之本,是學生在校期間進行的以學習為主的一切活動,不僅包括專業(yè)課程知識學習,還包括政治、思想道德、人際交往、自我管理、自主學習能力、專業(yè)知識應用等的學習。學業(yè)指導,亦稱學習指導或?qū)W術指導,旨在幫助高校學生解決學習過程中遇到的

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