本文關(guān)鍵詞：高職院校學(xué)生管理模式創(chuàng)新研究

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【摘要】：高職院校擔(dān)負(fù)著為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展輸送實(shí)用技能型人才的重任,但由于我國高職院校發(fā)展的歷史淵源和體制框架的束縛,同時(shí)受到高考錄取原則和方式的制約,學(xué)生的生源質(zhì)量以及人才培養(yǎng)受到很多限制,這也就增大了高職院校學(xué)生培養(yǎng)的難度。另一方面,在微觀層面,學(xué)生管理體制仍囿于過往中專中職的管理模式,因此,難以適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要。在教育教學(xué)方面,高職院校依舊偏于理論性知識(shí)傳輸,在課程的實(shí)踐性方面仍缺乏長足的進(jìn)步,致使學(xué)生培養(yǎng)水平的提升依舊緩慢。 建立在對高職院校歷史發(fā)展脈絡(luò)梳理的基礎(chǔ)上,本文對高職院校的學(xué)生管理工作進(jìn)行定位和分析,從而梳理高職院校在學(xué)生管理工作中存在的問題,以及當(dāng)下所采取的改進(jìn)策略和方法及其所取得的成效。在此基礎(chǔ)上,借鑒分析國外職業(yè)院校歷史發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)理念,結(jié)合國外學(xué)生管理模式的經(jīng)驗(yàn),筆者結(jié)合自身的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),針對新形勢下高職院校在學(xué)生管理方面面臨的新問題和挑戰(zhàn),進(jìn)行剖析,查找問題產(chǎn)生的根源�；诖�,試圖構(gòu)建一個(gè)以量化管理為核心的系統(tǒng)學(xué)生管理模式,希望能夠?qū)鉀Q當(dāng)前高職院校學(xué)生管理問題提供一些借鑒,進(jìn)而提升高職院校的學(xué)生管理水平。在模式細(xì)節(jié)上,嘗試從以下幾個(gè)方面著手：學(xué)生管理理念的創(chuàng)新,學(xué)生企業(yè)化管理模式下班級基層管理的組織構(gòu)架變革；可量化的學(xué)生民主化實(shí)踐創(chuàng)新；模式的動(dòng)態(tài)變化等五個(gè)方面。同時(shí),在模式建立之后對該創(chuàng)新模式的應(yīng)用性進(jìn)行主客觀方面的評估,以確認(rèn)其適用的范圍和條件。 本文旨在契合當(dāng)前國家日益重視高職院校發(fā)展和學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的情況下,迎合高職院校推進(jìn)市場化改革的趨勢,以改善當(dāng)前學(xué)生管理現(xiàn)狀為目標(biāo),筆者結(jié)合自身工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論思索,試圖進(jìn)行學(xué)生管理模式的創(chuàng)新性思考,以此來改善高職院校學(xué)生管理所面臨的困境。
【關(guān)鍵詞】：高職院校 學(xué)生管理模式 企業(yè)管理
【學(xué)位授予單位】：安徽大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G717
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-6
• 第1章 緒論6-15
• 1.1 研究目的與意義6-9
• 1.2 文獻(xiàn)綜述9-10
• 1.3 主要概念界定10-13
• 1.4 研究內(nèi)容13
• 1.5 研究方法與思路13-14
• 1.6 特色創(chuàng)新之處14-15
• 第2章 高職院校學(xué)生管理現(xiàn)狀15-20
• 2.1 目前采取的提升學(xué)生管理水平的措施15-16
• 2.2 高職院校學(xué)生管理面臨的問題16-20
• 第3章 西方職業(yè)教育發(fā)展及特征20-25
• 3.1 英國的職業(yè)教育的特征20-21
• 3.2 德國職業(yè)教育的特點(diǎn)21-22
• 3.3 美國高等學(xué)校學(xué)生管理22-23
• 3.4 西方職業(yè)教育管理的經(jīng)驗(yàn)以及啟示23-25
• 第4章 創(chuàng)新我國高職院校學(xué)生管理模式的策略25-42
• 4.1 以學(xué)生能力培養(yǎng)作為高職院校學(xué)生管理的落腳點(diǎn)25-27
• 4.2 以班級為依托搭建學(xué)生自我管理平臺(tái)27-29
• 4.3 高職院校學(xué)生管理企業(yè)化模式探索29-32
• 4.4 學(xué)生企業(yè)化量化管理指標(biāo)的構(gòu)建32-35
• 4.5 企業(yè)化管理模式下學(xué)生自主能力的培養(yǎng)35-37
• 4.6 培養(yǎng)研究型的學(xué)生管理輔導(dǎo)者37-38
• 4.7 關(guān)于學(xué)生管理創(chuàng)新模式的應(yīng)用評估38-42
• 結(jié)束語42-43
• 參考文獻(xiàn)43-46
• 致謝46

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前9條

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本文編號(hào)：1047829