本文關(guān)鍵詞：對工匠精神庸俗化和表淺化理解的批判及正讀

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【摘要】：正工匠精神是職業(yè)教育的靈魂,是職業(yè)院校學(xué)生應(yīng)該樹立的一種理想,但卻成為職業(yè)教育開展過程中一個(gè)盲區(qū)。工匠精神當(dāng)前面臨著一個(gè)很大的認(rèn)識危機(jī)——社會(huì)普遍對工匠精神認(rèn)識的庸俗化、表淺化。為什么會(huì)有這樣的認(rèn)識問題?原因很多,其關(guān)鍵是對工匠精神的理解缺乏理論上的拓展和理性的提升。一、工匠精神的正確認(rèn)識對工匠精神的理解應(yīng)該分為三個(gè)層次:第一個(gè)層次,必須要了解什么是工匠。工匠,是長期受到工業(yè)文明熏陶、訓(xùn)練而培育出來的一種專門人才。這種專門
【作者單位】： 華南理工大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 認(rèn)識危機(jī);淺化;立德樹人;價(jià)值理性;思想政治教育;教育方法;理念創(chuàng)新;全面可持續(xù)發(fā)展;人文關(guān)懷;養(yǎng)成教育;
【分類號】：G712.0
【正文快照】： 工匠精神是職業(yè)教育的靈魂,是職業(yè)院校學(xué)生應(yīng)該樹立的一種理想,但卻成為職業(yè)教育開展過程中一個(gè)盲區(qū)。工匠精神當(dāng)前面臨著一個(gè)很大的認(rèn)識危機(jī)——社會(huì)普遍對工匠精神認(rèn)識的庸俗化、表淺化。為什么會(huì)有這樣的認(rèn)識問題?原因很多,其關(guān)鍵是對工匠精神的理解缺乏理論上的拓展和理性

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