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奧爾夫音樂教育思想對高職院校公共音樂鑒賞課程的教學(xué)啟示——以久石讓《在武道館與宮崎駿一起的25年》音樂會作品為例

發(fā)布時間:2017-10-09 12:21

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【摘要】:奧爾夫音樂教育思想以"原本性"作為教育理念的出發(fā)點(diǎn),在實(shí)際教學(xué)過程中映射出了追尋音樂本真性、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力、加強(qiáng)教學(xué)開放性、綜合性、突出人本性五個教育理念。這些理念對高職學(xué)生在公共音樂鑒賞課程中的教學(xué)起到了重要指導(dǎo)意義,本文以久石讓《在武道館與宮崎駿一起的25年》音樂會作品為教學(xué)范例,展開論述。
【作者單位】: 陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】奧爾夫 音樂教育思想 久石讓
【分類號】:J605-4;G712
【正文快照】: 奧爾夫音樂教育思想內(nèi)涵與受眾群體分析自2012年國家教育部關(guān)于普通高校開展公共藝術(shù)課程的文件下發(fā)之后,對于從事音樂教育的筆者,在面對非藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生的音樂欣賞課程的教學(xué)上有教學(xué)的疑問與思考,是基于藝術(shù)專業(yè)學(xué)生的傳統(tǒng)音樂欣賞課程的改革還是有更好的創(chuàng)新滿足這樣的受

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3 尚永娜;;奧爾夫教育理念與《音樂》《藝術(shù)》新課程標(biāo)準(zhǔn)理念之比較[J];大舞臺;2011年02期

4 陳貞;;淺識奧爾夫教學(xué)法[J];黃河之聲;2011年15期

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9 鄒燕妃;從奧爾夫到戈登[D];上海音樂學(xué)院;2015年

10 夏竹青;20世紀(jì)80年代以來我國奧爾夫教學(xué)法研究狀況探究[D];上海音樂學(xué)院;2015年

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本文編號:1000187

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