本文關(guān)鍵詞：本科就讀院校層次對(duì)博士生科研創(chuàng)新能力的影響

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【摘要】：針對(duì)當(dāng)前許多高校在博士招聘過(guò)程中出現(xiàn)的學(xué)歷"查三代"現(xiàn)象,運(yùn)用實(shí)證分析法研究本科就讀院校層次對(duì)博士生科研創(chuàng)新能力有無(wú)影響。結(jié)果表明:本科就讀于不同層次院校的博士生在科研創(chuàng)新能力方面不存在顯著性差異,也就是說(shuō),本科就讀院校層次對(duì)博士生科研創(chuàng)新能力沒(méi)有顯著性影響。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)高等教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： 本科就讀院校 層次 博士生 科研創(chuàng)新能力 博士招聘
【分類(lèi)號(hào)】：G643
【正文快照】： 一、問(wèn)題的提出當(dāng)前我國(guó)許多高校在招聘新教師時(shí),出現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象,那就是不僅要求申請(qǐng)教職的博士必須畢業(yè)于“985”或“211”高校,而且還要求其本科必須同樣畢業(yè)于“985”或“211”院校,即所謂的學(xué)歷“查三代”現(xiàn)象。為此筆者隨機(jī)抽取了華中地區(qū)30所高校,調(diào)查這些高校的教師

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本文編號(hào)：945926