本文關(guān)鍵詞：臨床醫(yī)學專業(yè)學位研究生培養(yǎng)狀況的調(diào)查與思考

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【摘要】：通過對37所醫(yī)學院574名碩士生的問卷調(diào)查,對臨床醫(yī)學專業(yè)學位研究生的入學報考、課程教學、臨床實踐、科研與就業(yè)等諸多環(huán)節(jié)進行調(diào)查和剖析。研究發(fā)現(xiàn),臨床醫(yī)學專業(yè)學位研究生臨床實踐能力的培養(yǎng)和管理有待加強,課程體系和教學方式需進一步優(yōu)化,臨床考核、評價存在不足,輕臨床重科研的培養(yǎng)觀念仍占主導。針對上述問題,提出了加強臨床醫(yī)學專業(yè)學位研究生培養(yǎng)的建議。
【作者單位】： 清華大學教育研究院;中國實用內(nèi)科雜志社編輯部;
【關(guān)鍵詞】： 臨床醫(yī)學 專業(yè)學位 研究生教育
【基金】：教育部哲學社會科學研究重大課題攻關(guān)項目“創(chuàng)新專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式研究”(課題編號:13JZD049)
【分類號】：G643;R-4
【正文快照】： 2014年以來,我國大力推進臨床醫(yī)學專業(yè)學位研究生教育的發(fā)展,通過改革和探索,目前已經(jīng)取得了較大的成績。為了進一步了解臨床醫(yī)學專業(yè)學位研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀,筆者對37所醫(yī)學院574名碩士生進行了問卷調(diào)查,旨在發(fā)現(xiàn)存在的問題,進而提出改進的建議,以進一步促進醫(yī)學研究生教育改革。

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1 記者 羅佳e⊥ㄑ對，

本文編號：945718