本文關鍵詞：研究生創(chuàng)業(yè)教育:態(tài)勢研判、價值意蘊和長效機制

  更多相關文章： 研究生 創(chuàng)業(yè)教育 態(tài)勢 價值 機制

【摘要】：分析我國高校研究生創(chuàng)業(yè)教育的主要態(tài)勢和價值意蘊,并從籌建各具特色的區(qū)域自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范區(qū),全面推進研究生創(chuàng)業(yè)教育的培養(yǎng)機制改革,打造研究生創(chuàng)業(yè)教育的多樣服務平臺和豐富研究生創(chuàng)業(yè)教育的協(xié)同創(chuàng)新行動路徑四個方面,建構高校研究生創(chuàng)業(yè)教育的長效機制。
【作者單位】： 大連理工大學高等教育研究院;遼寧教育研究院高等教育研究所;
【關鍵詞】： 研究生 創(chuàng)業(yè)教育 態(tài)勢 價值 機制
【基金】：全國教育科學規(guī)劃2013年教育部青年專項“專業(yè)學位研究生教育質量保證與監(jiān)督體系研究(EIA130423)”
【分類號】：G647.38;G643
【正文快照】： 目前,我國宏觀經濟發(fā)展形勢已經進入從要素驅動、投資驅動向創(chuàng)新驅動轉變的新常態(tài)階段。智力資本在新常態(tài)下的宏觀經濟發(fā)展形勢中,處于核心地位并展現(xiàn)無限商機,急需大批有知識、有技術、有膽識的創(chuàng)業(yè)者。而全面推進高校創(chuàng)業(yè)教育,已成為培育和催生經濟社會發(fā)展的新動力。一、研

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本文編號：943320