本文關(guān)鍵詞：試論美國第一職業(yè)學(xué)位人才培養(yǎng)模式

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【摘要】：第一職業(yè)學(xué)位(First Professional Degree)是美國在醫(yī)學(xué)、法律、神學(xué)等三大領(lǐng)域授予的一種特殊的職業(yè)性學(xué)位,是美國學(xué)位與研究生教育最具特色的組成部分。它以社會需求導(dǎo)向、行業(yè)發(fā)展導(dǎo)向、專業(yè)素養(yǎng)導(dǎo)向為其獨特的培養(yǎng)理念,其培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)生畢業(yè)后從事的職業(yè)關(guān)系密切,具有很強(qiáng)的職業(yè)導(dǎo)向性。通過設(shè)置專業(yè)基礎(chǔ)課和實踐性課程,對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)知識、專業(yè)能力和實踐能力的培養(yǎng),并通過嚴(yán)格的監(jiān)控制度對其培養(yǎng)進(jìn)行監(jiān)督,在為社會培養(yǎng)大量具有較高專業(yè)知識、職業(yè)技能和較高素養(yǎng)的高級從業(yè)者的同時,又保證了美國特定行業(yè)從業(yè)人員的基本素質(zhì)和能力,對規(guī)范和支持行業(yè)發(fā)展產(chǎn)生著重要的影響。
【作者單位】： 華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;華南師范大學(xué)研究生處;
【關(guān)鍵詞】： 美國 第一職業(yè)學(xué)位 人才培養(yǎng)模式
【基金】：2012年廣東省學(xué)位與研究生教育改革項目“教育碩士專業(yè)學(xué)位綜合改革教學(xué)質(zhì)量保障體系研究”(12JGXM-ZD07)階段性研究成果
【分類號】：G643
【正文快照】： 綜合國力的競爭就是人才的競爭,世界發(fā)達(dá)國家無不從國家戰(zhàn)略高度,把人才培養(yǎng)作為搶占新一輪創(chuàng)新發(fā)展制高點的重要舉措,因此探討人才培養(yǎng)模式問題顯得尤為重要。人才培養(yǎng)模式是指在某種教育思想理念指導(dǎo)下,按照某種目標(biāo)規(guī)格要求,通過教學(xué)專業(yè)課程體系,采取相對穩(wěn)定的范式,規(guī)范

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【相似文獻(xiàn)】

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